左、右的认识名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

用集合图解决问题【教学目标】1、会用左右描述物体的相对位置。2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动,使学生能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言表达,初步体验“左右”的相对性。3、在活动中感受左、右与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位

资料类型：教学教案文档

所属课文：左、右的认识

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2018-05-23 17:14:00

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学校：滦州市杨柳庄镇杨柳庄小学

左、右的认识名师教学设计1

未知

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关键词：左、右的认识名师教学设计1

正文

用集合图解决问题

【教学目标】

1、会用左右描述物体的相对位置。

2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动,使学生能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言表达,初步体验“左右”的相对性。

3、在活动中感受左、右与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。

【教学重点】

会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位置关系的过程。【教学难点】

在活动中感受左、右与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。

【课的类型】

新授课。

【教具准备】

教科书、铅笔盒及练习题挂图。

【教学方法】

合作、演示等。

【教学过程】

布置作业:课本第2页练一练。板书设计:位置左右

关于本教案的常见问题

Q：左、右的认识名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《左、右的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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