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欣赏与设计教学课型:新授课学习目标:1、知识与技能:通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移、旋转等现象,学会应用轴对称、平移或旋转设计图案。2、过程与方法:经历图案的欣赏与设计过程,体验变换的数学思想,培养操作实践的动手能力。3、情感态度与价值观:在学习活动中,感受图形变换创造的美

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学校:揭阳空港经济区砲台镇竞智中心小学

欣赏与设计优质课教案内容

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欣赏与设计优质课教案内容

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欣赏与设计

教学课型:新授课

学习目标:

1、知识与技能:通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移、旋转等现象,学会应用轴对称、平移或旋转设计图案。

2、过程与方法:经历图案的欣赏与设计过程,体验变换的数学思想,培养操作实践的动手能力。

3、情感态度与价值观:在学习活动中,感受图形变换创造的美,体验数学与生活的密切联系,激发学生学习的兴趣。

学习重点:学会应用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。

学习难点:能利用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。

学习准备:课件

教法运用:演示法、操作法、推导法

学法指导:实践操作法、合作探究法

教学过程:

一、温故互查:

在优美的旋律中,教师一一展示各种美丽的图案,学生在愉悦的气氛中欣赏。你有什么感受?

二、自学感悟:

1、出示教材第35页主题图1:

师:这个图案是有哪个图案经过怎样的变化设计出来的?

生1:

生2:

生3:

2、出示教材第35页主题图2:

师:这个图案是有哪个图案经过怎样的变化设计出来的?

生1:

生2:

生3:

3、第三幅图呢?

(1)学生讨论。

(2)汇报结论。

三、合作探究:

1、小组合作,利用基本图形平移或旋转,或轴对称设计一幅美丽的图案。

2汇报点评:

小组展示自己设计的美丽图案。

3、集体点评。

四、归纳总结:

师:要设计一幅美丽的图案,我们应该按照怎样的步骤来操作呢?

生:确定要设计的图案

确定基本图形

确定变换方法

将要设计的图案在方格纸上画出来

五、巩固练习:

1、完成课本36页“练一练”第1、2题。

六、拓展延伸: 完成课本36页“练一练”第3题。

七、布置作业:

1、填《同步导学与优化训练》。

2、预习:练习三。

七、板书设计

欣赏与设计

设计步骤:

确定要设计的图案

确定基本图形

确定变换方法

将要设计的图案在方格纸上画出来

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