可能性教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

可能性1、在具体情境中,进一步体会不确定事件的特点。2、能够对简单事件发生的可能性作出预测,并阐述自己的理由。教学重点教学难点教学准备游戏规则的公平性、重要性。游戏规则的公平性、重要性。投影教学过程情境一:一个盒子中装有5个球,4个白球1个黄色,球除颜色外完全相同,先任意摸出1个球。情境二、随意抛出

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所属课文：可能性

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2026-07-02 15:17:37

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学校：义县大榆树堡镇旧站小学

可能性教案设计（一等奖）

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关键词：可能性教案设计（一等奖）

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可能性

1、在具体情境中,进一步体会不确定事件的特点。

2、能够对简单事件发生的可能性作出预测,并阐述自己的理由。

教学重点教学难点教学准备

游戏规则的公平性、重要性。游戏规则的公平性、重要性。投影

教学过程

情境一:一个盒子中装有5个球,4个白球1个黄色,球除颜色外完全相同,先任意摸出1个球。

情境二、随意抛出一个图钉,图钉落地。

情境三、转盘游戏,指针停之后,落在区域的代表颜色如下。

情境四、明天是晴天还是阴雨天。

根据上面四个情境回答下面问题。

(1)说说上面每种情况下所有可能的结果。

(2)教材第106页“回顾与交流”图1中,摸出每种颜色的球的可能性是多少?

(3)教材第106页“回顾与交流”先读懂图,结合图中的情境完成问题,再展开充分的交流。根据情境回答问题。

(4)关于可能性你还知道什么?

学生活动

图3中,想使转盘转到绿色区域的可能性大,可以如何修改转盘?

合作交流:组内交流以上问题的解答过程。

汇报点评:以小组形式汇报学生说说图中每种情况下所有可能的结果

巩固练习:

完成“巩固与应用”第1---4题。

独立完成练习题及拓展题。

拓展延伸:设计一个转盘,使转到3的可能性是四分之一。你能设计出几种?

板书设计

可能性

一定

不可能

可能

关于本教案的常见问题

Q：可能性教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可能性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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