②一件好事优质课教案整理｜教案在线预览

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《看瓜》教学设计教学目标:1、会认生字14个,会写生字7个,注意两个多音字的不同读音。2、有感情地朗读课文,读好重点语句。3、读懂故事内容,让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学重难点:1、有感情地朗读课文,读好重点语句。2、读懂故事内容,让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质

资料类型：教学教案文档

所属课文：②一件好事

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2018-04-23 14:38:00

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学校：新乡市卫滨区平原乡育英小学

②一件好事优质课教案整理

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关键词：②一件好事优质课教案整理

正文

《看瓜》教学设计

教学目标:

1、会认生字14个,会写生字7个,注意两个多音字的不同读音。

2、有感情地朗读课文,读好重点语句。

3、读懂故事内容,让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。

教学重难点:

1、有感情地朗读课文,读好重点语句。

2、读懂故事内容,让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。

教学准备:

多媒体课件

教学过程

第一课时

一、激趣导入

课件出示图片:西瓜

同学们,这是什么?喜欢吃吗?今天,我们和一个小朋友来到了一片瓜地,承担起一个重要任务——看瓜。(板书课题)

看到课题,你的小脑袋里一定有许多问题吧!赶快打开书,带着问题到书中去寻找答案吧!

二、初读课文,整体感知

1、学生自由读课文。

2、思考问题:

课文讲了一件什么事?故事中有哪些人物呢?

指名答。

三、再读课文,鼓励学生质疑

1、同学们回答得真不错,现在老师想考考大家的记忆力怎样?是不是也很棒?

课件出示词语

指名读、开火车读

2、请同学们再读课文,标出自然段,并在不懂的地方做上记号。

四、品析重点句,帮助学生解疑

1、小组讨论,合作交流

2、集中交流,检验讨论效果

什么是“调虎离山计”?用文中的话来说。

为什么爷爷说小伙伴的行为不算偷?

指名答。

课件出示爷爷的话。

老师讲解“偷”的不同意思,帮助学生理解。

指导朗读。

五、巩固课文内容,加深理解

1、默读课文

2、复述故事

六、拓展延伸

爷爷多么了不起啊,种的瓜大、甜,待人还如此热情、宽容。同学们,在别人遇到困难时,我们应该怎么做?

指名说。

是啊,帮助了别人,快乐的是自己!希望每个同学都能播撒快乐的种子,让身边的人快乐起来。

七、板书设计:

看瓜

我(看)西瓜图片小伙伴(“偷”)

爷爷(种)(方便别人)

关于本教案的常见问题

Q：②一件好事优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②一件好事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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