笔算乘法第二课时教案｜教案在线预览

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教学目标◆知识与能力1.学会用竖式计算多位数乘一位数。2.能用多位数乘一位数解决生活中的问题。◆过程与方法1.通过多样的练习来让学生熟练的掌握多位数乘一位数的计算方法。2.通过情境的引入充分调动学生积极性,做题过程学生互帮互助最后共同寻找到知识的财富。◆情感、态度与价值观通过解决各种难题通过关卡,最

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算乘法

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2026-06-11 08:17:38

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学校：博爱县磨头镇狮口联合小学

笔算乘法第二课时教案

未知

2026-06-11 08:17:38

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关键词：笔算乘法第二课时教案

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教学目标

◆知识与能力

1.学会用竖式计算多位数乘一位数。

2.能用多位数乘一位数解决生活中的问题。

◆过程与方法

1.通过多样的练习来让学生熟练的掌握多位数乘一位数的计算方法。

2.通过情境的引入充分调动学生积极性,做题过程学生互帮互助最后共同寻找到知识的财富。

◆情感、态度与价值观

通过解决各种难题通过关卡,最终获得知识的财富,在学习知识之外还培养的学生团结友爱不惧困难的精神。

教学重难点

1.学会用竖式计算多位数乘一位数。

2.能正确的列出竖式并用竖式计算。

3.运用所学知识解决生活中的问题。

教学课时

1课时

教学设计

一.引入

之前我们学习了整百整十乘一位数,今天这节课,我们就来认识下多位数乘一位数。(板书课题)

二.复习旧知

出示课件,口算整百整十数乘以一位数。

三.教授新课

1.动物课堂开学了,大象老师让班长小老虎去领取新发的作业

本,全班一共18位同学,每人两本,但是他怎么也数不清应该领多少本?你能帮帮他吗?

2.那么每人领取3本呢?

(学生思考并在练习本上列竖式计算,教师巡视)

3.学生展示答题过程,教师纠正并总结。

4.出示用竖式计算时的方法和注意的地方

(1)末位数位对齐,先乘个位在乘十位。

(2)哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几。

四.巩固练习

列竖式计算

点名学生,上台列出竖式并进行讲解

五.当堂检测

1.列式计算

(1)16与5的积是多少?

(2)一个数是42的两倍,这个数是多少?

2.解决问题

之前咱们学校补发了一次学生饮用奶,订奶的同学每人两袋,这可难倒了领奶的同学了!经过今天的学习你能算出一共要领多少袋奶吗?

六.小结

1.学会了用竖式计算多位数乘一位数

2.能用多位数乘一位数解决生活中的问题

七.布置作业

完成“做一做”。

板书设计:

笔算乘法

1 8

×1 2

3 6

末尾对齐,先乘个位再乘十位。

哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几。

关于本教案的常见问题

Q：笔算乘法第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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