练习二教案和课堂实录｜教案在线预览

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北师大版小学数学四年级下册第二单元《练习二》教学设计教学内容：北师大版数学教科书31—32页。教学目标：1、通过专项的练习题，让学生进一步加深对本单元知识的巩固。 2、总结做一些题的规律及方法，认识方法在数学学习中的重要性。教学重点：三角形的内角及边各自之间的关系。教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-05-02 08:27:00

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学校：宝鸡市金台区宝平路小学

练习二教案和课堂实录

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2018-05-02 08:27:00

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关键词：练习二教案和课堂实录

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北师大版小学数学四年级下册第二单元

《练习二》教学设计

教学内容：北师大版数学教科书31—32页。教学目标：

1、通过专项的练习题，让学生进一步加深对本单元知识的巩固。 2、总结做一些题的规律及方法，认识方法在数学学习中的重要性。教学重点：三角形的内角及边各自之间的关系。教学难点：数图结合的灵活运用。教学方法：小组合作交流法、主动探究法。教学过程：一、知识回顾：

1、和老朋友见面。（课件出示每个图形以动画形式出场：学生说说每个图形的特点。------复习各图形特点）

2、为“老朋友”照相（画出以下图形------巩固个图形特征并动手画出。）

二、巩固四边形分类、平行四边形特性和三角形特性知识

1、师:咱们班今天这么热闹,淘气也来了,他想考考大家,你们敢接受他的挑战吗?

2、课件出示:

(1)用不同颜色的笔圈一圈。先把有直角的图形圈起来,再把

两组对边分别平行的图形圈起来,最后把四边形圈起来。

学生思考:有直角的图形有:()

两组对边分别平行的图形有:()

有()个四边形。

为什么被圈次数最多的是()

(2)选一选,哪种做法不容易变形?

师问:第一种做法说明()。

第二种做法说明()。

第()种不容易变形,例如()。

师:观察课件,淘气带来了------神秘小屋

一起去小屋探秘吧!

神秘小屋

三、巩固三角形分类、有关三角形内角和计算问题（小组合作完成后汇报）课件出示：

生思考：三角形内角和（）。

什么是锐角三角形？直角三角形？钝角三角形？

三角形还可以按边分为（）？等腰三角形的特点（）？等边三角形的特点（）？师：同学们真棒！下一站----------- 建筑馆出发！

下面图形各是什么三角形？

四、小组合作：探索三角形三边关系 1、课件出示

分组讨论：判断依据：三角形任意两边之和（）。判断思路：（）+（）>（）

思考：如果第二组只取2厘米和6厘米两根小棒，第三根小棒最长是（）厘米？最短是（）厘米？

启发：2+6=8 要大于第三边，第三边不能比（）大？

所以第三边最大是（）。

在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）

如果6厘米是第三边，2+（）>6 括号里最小填（）。

2、动手操作：进一步巩固直角三角形、钝角三角形、锐角三角形特点。（提示：可以有多种分法）

五、形成知识网络

师：淘气还带来了笑笑，看看她给我们提出了什么问题？

重点强调：长方形、正方形、平行四边形三者之间有什么关系？六、课堂小结

师：这节课我们主要对第二单元（）和（）的知识进行了梳理和练习，你还有什么不明白的地方吗？还有什么疑问？

在下面各图中各画一条直线。

七、课后作业

八、板书设计

以四边形和三角形为内容,做一份思维导图。

关于本教案的常见问题

Q：练习二教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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