10或十几加几和相应的减法说课稿【一等奖】
未知
2018-05-30 15:21:00
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10或十几加几和相应的减法说课稿【一等奖】
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关键词：10或十几加几和相�…说课稿【一等奖】
正文
《十几加几和相应的减法》教学设计
【教学内容】
十几加几和相应的减法
【教学目标】
1.结合具体情境,能正确口算十几加几和相应的减法,知道加减法各部分的名称。
2.学生充分借助学具操作,经历理解算理,提炼算法的过程,体会算法的多样性, 渗透数形结合的思想,形成初步的抽象概括的能力,发展学生的数感。
3.学生充分借助已有经验进行自主探索,在经历独立思考的基础上,学会与他人合作,体验合作学习的乐趣。
【教学重点】
掌握十几加几和相应的减法计算方法,能正确口算。
【教学难点】
在自主探索地过程中,理解算理,掌握算法。
【教学准备】
多媒体课件、小棒、计数器等。
【教学过程】
一、复习旧知
1、口算课件出示口算题,学生抢答。
2、看图列式一道加法算式和两道减法算式。说一说自己是怎么想的。
二、探究新知
1、看图列算式
课件出示情境图,师:你能帮帮他吗?在计数器上拨一拨。
用小棒摆一摆,动画演示。
2、认识加减法各部分的名称。
小朋友们,加法算式和减法算式的各部分都有自己的名字,你知道吗?
3、课件展示,指导学生认识加减法各部分的名称。
4、请小伙伴们互相说一说,记一记,背一背。
三、运用知识,解决问题。
1、看图列式,课件出示情境图。先说一说什么意思再列式计算。
2、摘苹果,初步感知加减法各部分之间的关系
3、按顺序排一排,让学生认识并掌握排列的方法。
先算出各个算式的结果,再按结果的大小进行排列。
四、思考题猜一猜。提示:同一种水果代表同一个数。
课堂小结说一说你的收获。
五、作业
练习十八1—7题
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5ygggwenku_4705
来自：学校：犍为县九井小学
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