位置与方向优质课教案内容

《位置与方向复习课》教学设计

教学内容:

人教版义务教科书三年级下册第一单元,教材第2—10页位置与方向整理与复习。

教学重点、难点:

1.通过复习使学生熟练掌握八个基本方向(东、南、西、北、东南、东北、西南、西北)的辨认方法,能根据东、南、西、北中的一个方向,辨认其余三个方向,能用这些词语描述物体所在的方向。

2.体会物体间位置关系的相对性,能用所学知识解决简单的实际问题。

教学准备:

《位置与方向复习课》教学课件、作业纸

教学过程:

一、创设情境,复习引入

师:小华和朋友们一起在动物园游玩,在一个十字路口,他和小伙伴走散了,并且还迷路了,现在他的旁边有一个动物园的平面示意图,你能帮助他找到救护站吗?(打开PPT第2页)

师:我们怎么帮助小华找到救护站呢?首先我们要知道平面图上的什么?

生:方向。

师:怎么判断方向呢?

生:我可以根据平面图上的指示标,确定北,然后根据上北下南左西右东确定其余三个方向。

师:我们知道了方向还需要知道什么,才能帮助小华呢?

生:小华的位置。

师:同学们很聪明啊!小华说他先在在xx位置,现在你能说一说,小华怎么走找到救护站吗?

生:从小华现在的位置向xx方向走到xx位置,再向xx方向走到救护站。

二、回顾整理,建构网络

1.师:同学们真了不起,运用本单元所学的知识,帮助小华找到了救护站,并和小伙伴取得了联系。那你能对本单元的知识进行梳理吗?

师:你能帮老师完成这个方位示意图吗?(打开PPT第3页)

师:说一说你是怎么判断的?

生:我根据上北下南左西右东判断方向

生:我根据北与南相对,西与东相对判断方向。

……

师:同学们真了不起,有这么多的好方法。在认识了八个方向之后,我们还学习了简单的路线,想一想,在描述路线时,应先确定什么?然后在怎么做?

生:应先确定物体的位置,然后根据方向描述路线。

2.建构网络

师:同学们真棒!通过整理,我们形成了这样的知识网络。

(根据学生回答完善网络)

三、重点复习,强化提高

师:小华的朋友们,觉得你们很聪明,出了一些题,想考考你们,你们敢应战吗?

1、下面是小华家附近街区的部分平面图。

(1)邮局在少年宫的()面,在科技馆的()面。

(2)商店在小华家的()面,在丁丁家的()面。

(3)电影院在邮局的()面,学校在邮局的()面。

(4)邮局在电影院的()面,在商店的()面。

(5)丁丁家在科技馆的()面,在少年宫的()面。

(6)丁丁从家出发去学校,可以先向()经过()走到科技馆,再向()走到学校。

(7)小华从商店去科技馆,可以先向()走到邮局,再向()走科技馆。

【设计意图】通过小华家附近街区的部分平面图,第(1)至(5)小题锻炼学生运用八个方向词语描述物体的位置,第(6)、(7)小题,锻炼学生描述简单行走路线的能力。

2、小华的叔叔是一名邮递员,他负责城东新区的邮递工作。

刘叔叔的送报路线是:

【设计意图】通过对行走路线的描述,让学生进一步感受位置的相对性。

3、根据描述,把育新小区的平面图补充完整。

【设计意图】让学生根据文字描述标出建筑物在图中的位置。不仅巩固所学的方位知识,同时培养学生阅读理解的能力。

师:同学们回解答的真好!小华的朋友们也对你们连连称赞呢!

:

早晨起来,面向太阳,

前面是(),后面是(),

左面是(),右面是()。

第二题:

夜晚,面向北极星,

前面是(),

后面是(),

左面是(),

右面是()。

第三题:

我们借助太阳知道了东面,在图上标出其他几个方向。

早晨，太阳在东方。

1. 图书馆在校园的 2. 体育馆在校园的 3. 大门在校园的 第四题：

东与（ ）相对，北与（ ）相对。

第五题： 填一填：

我的前面是东，后面是（ ）； 我的左面是西，右面是（ ）； 我的前面是北，后面是（ ）； 我的左面是南，右面是（ ）。

第六题:做一做。

根据下面的描述在

中标明天安门地区示意图中的建筑物。

(1)天安门城楼在国旗的北面。

(2)人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。

(3)中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。

第七题:

根据下面的描述,标明学校示意图中的建筑物。

1.图书馆在学校大门的北面。

2.教学楼在图书馆的西面。

3.教学楼在花坛的东面。

4.操场在教学楼的南面。

5.实验楼在操场的西面。

第八题：

描述小动物家的位置。

学校

1.小兔家在学校的 2.小鹿家在学校的 3.小牛家在长颈鹿家的 4.小老虎家在小猴家的

第九题:

根据“动物园导游图”回答问题。

1.熊猫馆在动物园的

2.飞禽馆在动物园的

3.猴山在狮山的

4.长颈鹿馆在狮山的

5.熊猫馆在长颈鹿馆的

6.长颈鹿馆在熊猫馆的

7.海洋馆在大门的

8.大门在海洋馆的

第十题:

(1)刺猬在小狗的()面;

(2)梅花鹿在小狗的()面;

(3)小猫在小狗的()面;

(4)小猴在小狗的()面;

(5)小狗在小猴的()面;

(6)小猴在梅花鹿的()面。

第十一题:

说一说,建筑物分别在十字路口的什么位置?

第十二题:

小华从家向()面走,又向()方向走,能到便民超市。

五、总结评价:

这节课,我们复习了什么?你有哪些收获?

板书设计:

位置与方向复习课