资料摘要
第一课时三位数加三位数教学目标1、探索三位数加三位数的计算方法过程,理解进位加法的原理2、掌握三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法,通过多种形式练习,提高计算能力3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程,教学重点:掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位的计算方法。教学难点:“十位相加满十向
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加减法的验算ppt配套教案板书设计
未知
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关键词：加减法的验算ppt配套教案板书设计
正文
第一课时三位数加三位数
教学目标
1、探索三位数加三位数的计算方法过程,理解进位加法的原理
2、掌握三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法,通过多种形式练习,提高计算能力
3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程,
教学重点:掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位的计算方法。
教学难点:“十位相加满十向百位进一”的算理
学情分析:
解决措施:
教学准备 ( 此处有就写,没有则去掉此项) 教学过程:
一、导入新课。
出示例1的图片,引导学生理解题意
中国湿地部分动物种类
例1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种
用加法计算:271+122=393
想一想竖式应该怎样写
相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位: 7+2=9,百位:2+1=3
271 一定注意从个位加起,数位数位要对齐
+122
393
例2:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?
用加法计算:271+31=302
想一想竖式应该怎样写
相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位: 7+3=10,十位满十向前进一位。百位:百位上的2加上十位进来的1是3,即时2+1=3
271 一定注意从个位加起,数位数位要对齐
+ 31
302
2:例湿地有野生植物445种,野生动物298种,该湿地野生植物和野生动物共有多少种?加法计算445+298=743
方法一:竖式计算
相同数位对齐,从个位算起,个位:5+8=13,满十向十位进1,在个位写3,百位:满十向百位进1, 4+9+1=14,在十位上写4,百位:4+2+1=7
445 一定注意从个位加起,数位数位要对齐
+298 使学生得出相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十就向前进一位。
743
方法二:298接近300可以看做300来口算即
445+298=445+300-2=743
你会验算吗?可以交换445,298的位置,再算一遍
298 一定注意从个位加起,数位数位要对齐
+445
743
二、应用:课本第37页38页做你做,课本练习八
三、总结:1,根据加法的竖式计算方法“从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进一
2 三位数加三位数连续进位:相同数位要对齐,从个位加起,哪
一位上的数相加满十就向前一位进一
板书设计:445 271
+298 +122 743 393
课后反思:
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5ygggwenku_4849
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《加减法的验算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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