莎士比亚戏剧课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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莎士比亚戏剧与哈姆雷特教学设计本教学设计将梳理探究《莎士比亚戏剧》和课内阅读课文《哈姆雷特》紧密联系，并分组学习和探究《莎士比亚戏剧》的各个板块，具体研读《哈姆雷特》，加深学生对于莎士比亚戏剧的理解教学目标：了解莎士比亚生平、创作分期给莎士比亚的戏剧分类及总结其特点理解创作的总体特点及哈姆雷特》

资料类型：教学教案文档

所属课文：莎士比亚戏剧

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-29 09:45:00

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学校：四川省岳池县罗渡中学

莎士比亚戏剧课件配套优秀教案设计

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2019-06-29 09:45:00

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关键词：莎士比亚戏剧课件配套优秀教案设计

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莎士比亚戏剧与哈姆雷特教学设计

本教学设计将梳理探究《莎士比亚戏剧》和课内阅读课文《哈姆雷特》紧密联系，并分组学习和探究《莎士比亚戏剧》的各个板块，具体研读《哈姆雷特》，加深学生对于莎士比亚戏剧的理解

教学目标：

了解莎士比亚生平、创作分期

给莎士比亚的戏剧分类及总结其特点

理解创作的总体特点及哈姆雷特》剧情、思想艺术成就

重点和难点

莎士比亚戏剧创作的特点

概括《哈姆莱特》的主要情节内容

理解人物间的矛盾冲突

认识哈姆莱特人物形象复杂性探究《哈姆莱特》的艺术成就

教学课时 3课时

教学方法：研读法，探究法

第一课时

教学目标和重点：学生分组分工，具体事项落实到人头。

教学过程：

导入：宁可不要 100个印度，也不能没有莎士比亚。——英国谚语

在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。

年轻人，你听我说：“放弃时间的人，时间也放弃他”。“智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”

莎士比亚（William Shakespeare，1564-1616）

“

狂喜吧，不列颠，有这样一个人多么庆幸，他占有了欧罗巴舞台的全部尊容。他不属于一个时代，而属于所有世纪！”

——本•琼斯

主要内容：学生进行分组和分工。

要求：查找和阅读与莎士比亚相关的资料，尤其要阅读其重要戏剧方面的著作。

读书和整理等的活动时间：为期半个月。

具体落实：选拔小组组长并公示各小组成员，进行分工

具体分工：一组负责查找英国文艺复兴的历史背景，

二大组负责整理莎士比亚的生平事迹和创作分期，然后在划分小组，各小组进行各个创作时期的深入研究

三组负责整理莎士比亚的戏剧分类，并总结其主要特点，

四组负责总结莎士比亚戏剧创作的总体特色

要求：1、分工尽量扬长避短，在研究探讨的过程中既要注重分工明确，以便各司其职、自主探究，又要讲究小组合作、突破难关，从而达到共赢的目的。

2、不能在其他课的课堂上阅读等，以免影响其他学科的教学。

3、合理安排时间，在预定的时间内完成，不能出现拖拉的现象。

关于本教案的常见问题

Q：莎士比亚戏剧课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《莎士比亚戏剧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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莎士比亚戏剧课件配套优秀教案设计