1. 圆周运动教学实录及点评｜教案在线预览

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教案第四节圆周运动★教学目标(一)知识与技能1.理解什么是线速度、角速度和周期2.知道什么是匀速圆周运动；知道匀速圆周运动线速度的特点。3.理解线速度、角速度及周期之间的关系，(二)过程与方法1.培养学生建立模型的能力及分析综合能力(三)情感态度与价值观1.通过运用理论分析生活实验，让学生体

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所属课文：1. 圆周运动

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2019-06-24 09:59:00

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学校：毕节六中

1. 圆周运动教学实录及点评

未知

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关键词：1. 圆周运动教学实录及点评

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教案

第四节圆周运动

★教学目标

(一)

知识与技能

理解什么是线速度、角速度和周期

知道什么是匀速圆周运动；知道匀速圆周运动线速度的特点。

理解线速度、角速度及周期之间的关系，

(二)

过程与方法

培养学生建立模型的能力及分析综合能力

(三)

情感态度与价值观

通过运用理论分析生活实验，让学生体会学以致用后的成就感。

★教学重点

线速度、角速度的概念，线速度、角速度及周期之间的关系。

★教学难点

线速度、角速度及周期之间的关系。

★教学过程

复习引入：（1）曲线运动的条件？

（2）为什么说曲线运动是变速运动？

今天我们来一起学习一个比较有代表性的曲线运动：圆周运动。顾名思义，圆周运动就是运动轨迹是圆周的运动。

请同学们举出日常生活中做圆周运动物体有哪些呢？

教师：圆周运动在生活中是一个常见的运动。

带领学生观看视频：

地球与月球的对话（课件）

学生小组讨论

师引导：为什么同一个问题会有不同的结论呢？

原因就是我们衡量的标准不一样，也就是说我们确实可以从不同的角度来描述圆周运动，所以得出不同的结果。有几种比较的方法呢？

学生继续讨论

教案

一、描述圆周运动

1、线速度

【意义】：描述质点沿圆周运动快慢的物理量

【定义】：做圆周运动的物体某段时间内的弧长与该段时间的比值叫做线速度。

【公式】: vst

【单位】:米每秒

m/s 【牢记】：瞬时线速度的大小与瞬时速度的大小相等

【矢量】：线速度是矢量，方向是圆上该点的切线方向。

2、角速度

【意义】：质点绕圆心转动的快慢

【定义】：做圆周运动的物体某段时间内转过的角与该段时间的比值叫做角速度。

【公式】: 

t【单位】:弧度每秒

rad/s

【方向】: 角速度是矢量

3、转速和周期

①转速：转速是指物体单位时间内转过的圈数，用符号n表示。

【单位】:转每秒

r/s

转每分

r/min ②周期：周期性运动每重复一次所需要的时间叫做周期T。

【单位】：秒

s 二、匀速圆周运动

【定义】：如果物体沿圆周运动，并且线速度大小处处相等，这种运动叫匀速圆周运动

【牢记】：匀速圆周运动是变速曲线运动。

三、各物理量之间的关系

1、线速度与角速度的关系

l2r2



tTtTvr2、线速度与T的关系、角速度与T的关系（匀速圆周运动）

v四：小结

五、练习（巩固知识）

板书：

关于本教案的常见问题

Q：1. 圆周运动教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 圆周运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1. 圆周运动教学实录及点评