第一节　大洲和大洋教案和学案内容｜教案在线预览

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洪泽外国语中学教案七年级地理第一节大洲大洋（1）主备人：董勃维课型：新授课备课时间：10月16日上课时间：总课时数：※教学目的: 运用地图和数据，说出地球表面海陆分布所占比例，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　大洲和大洋

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2019-06-20 08:38:00

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学校：淮安市洪泽外国语中学

第一节　大洲和大洋教案和学案内容

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关键词：第一节　大洲和大洋教案和学案内容

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洪泽外国语中学教案

七年级地理

第一节大洲大洋（1）

主备人：董勃维课型：新授课备课时间：10月16日上课时间：总课时数：

※教学目的: 运用地图和数据，说出地球表面海陆分布所占比例，描述海陆分布特点

通过运用地图分析地球表面海陆分布状况，学会从地图中提取信息，初步形成空间意识

※教学重难点

全球海陆分布特点

※学情分析：

※教学用具：

地球仪，自制多媒体课件

※

教学过程：

教学过程设计：

二次备课：

自主预习：

1.地球表面最显著的差别是世界________和_________的分布，构成地球的基本面貌特征。

2.地球表面___________是海洋，而陆地面积仅占____________。概括地说，地球上_____________分是海洋，_______________分是陆地。

3.世界海陆分布___________。陆地主要集中在_________半球，海洋大都分布在___________半球。

新课导入：.

多媒体展示地球卫星照片，让学生总结地球表面明显的分为陆地和海洋，从而引出第二章《陆地和海洋》。通过图片提问“现在的全球海陆分布状况如何呢？”进行过渡。

多媒体出示地球卫星照片，让学生猜测谁是第一个看到地球面貌的人，并出示加加林人物图片，通过加加林对地球的的叙述“地球更像水球”设疑，激发学生的兴趣，引导学生探讨“地球？水球？”这一标题。

小组讨论：谈谈对地球名称的看法。通过“你知道地球表面海洋和陆地的面积比例吗？”进行过渡，引导学生自主阅读教材，分析地球表面的海陆面积比例，验证“地球看上去更像水球”这一说法。

洪泽外国语中学教案

七年级地理

承转：全球海陆分布有哪些特点？引导学生运用世界海陆分布图，通过自主探究、小组合作等方式共同分析全球海陆分布特点。

多媒体展示：世界海陆分布图

引导学生分析得出：海洋彼此相连，陆地被海洋分割。

展示：南北半球图，

引导学生分析从南北半球看,陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块

陆地。

多媒体展示“北半球与南半球”，“东半球与西半球”两幅地图的分析验证“世界海陆分布很不均匀”的特点。多媒体展示“陆半球与水半球”地图，引导学生读图分析“任何大小相等的两个半球都是海洋面积大于陆地面积”。

引导学生通过对手中地球仪的进行划分，验证这一结论的准确性。

多媒体展示“半球海陆百分比”表格，并再次验证“无论怎样划分，任何大小相等的两个半球都是海洋面积大于陆地面积。”

小结：引导学生归纳概括本堂课所学知识，并谈谈本节课的收获和感受

板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：第一节　大洲和大洋教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　大洲和大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　大洲和大洋教案和学案内容