第三节　人类的居住地──聚落优秀公开课教案

七年级地理第四章第三节

人类的居住地—聚落

教学目标

1、知识与技能：

知道聚落和聚落类型，

理解聚落与环境的关系；认识

聚落的发展与保护意义。

2、过程与方法：

通过观察乡村景观和城市景观的差异，开拓学生的视野；在合作探究活动中形成合作学习能力。

3、情感态度与价值观：通过图片欣赏学习活动，培养学生爱国爱家乡情感. 教材分析

1、教学重点: 聚落与环境；聚落发展和保护。

2、教学难点: 城乡聚落差异原因，聚落与环境的关系。

教学方法

教法：引导读图分析、比较归纳讲解。学法：自主、合作、探究。

教学资源

教学图片，教学课件

教学过程

一、【情境导入，激发兴趣】

图片欣赏：

课件幻灯片展示：乡村和城市景观图，欣赏美丽风景激发兴趣。

教师引导导入课堂主题-------人类的居住地—聚落

二、【问题导学，自学教材】

（问题导学，学生自主阅读教材）

1、世界上的人居住在不同的地方，你居住在___________，我们把人们的这些聚居地——___________和___________，称为聚落。

2、乡村一般规模较_____，主要有___________、牧村、___________等不同类型；城市规模较_______，居住在城市里的人们主要从事___________、服务业等工作。

3、由于___________的差异，乡村和城市景观有较大的差异。

4、聚落形成与环境密切相关。一般来讲，在___________、气候、___________ 等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。你的家乡自然条件有

5、目前在一些河流___________、___________、___________聚落分布比较密集，在高山、__________、则少有或没有聚落。

6、世界上的自然环境千差万别，聚落的形态也各不相同。有的聚落在平原地区聚集呈___________ 状，有的聚落沿着___________、___________、___________等呈条带状。

7、聚落从不同角度记录了当时的历史、_______、_______、_______等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的__________ 8、如何保护好聚落中有价值的___________、___________和___________，处理好聚落___________与___________的关系，是全人类共同面临的问题。

9、为了更好地保护和挽救这些人类的无价之宝，联合国教科文组织于1972年通过了《_________________________________》。目前世界上被列入《世界遗产名录》的聚落有法国巴黎塞纳河沿岸，___________，我国山西省的___________、___________、澳门历史城区等。

（师生互动，学生学习小组展示自主学习成果，教师引导学生互动评价）

三、【活动导学，合作探究】

活动一：合作探究聚落的形成与发展的有利条件有哪些？

回归生活：学生学习小组结合自己家乡聚落的形成与发展情况开展合作探究活动

合作探究：分小组开展活动

学生展示：小组代表展示探究情况

教师评价：引导评价，板书结论。

课件展示：水源充足、土壤肥沃、自然资源丰富、交通便利、地形平坦---------- 活动二：见教材活动题：认识民居与自然环境的关系

1、一些特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系。根据资料，分析下面两处民居与当地自然环境的关系

2、你还知道哪些有特色的民居？它们与当地自然环境有什么关系？

合作探究：分小组开展活动

A西亚的民居

B东南亚的民居

学生展示：小组代表展示探究情况

教师评价：引导评价，板书结论。

课件展示：西亚的民居：热带沙漠--墙厚窗小。东南亚的民居：热带地区--双层木楼。

活动三、见教材活动题：懂得保护世界文化遗产的意义

阅读材料，分组合作探究讨论以下问题

1、丽江古城有哪些主要特色？你怎样评价世界遗产委员会对丽江的评语？

2、丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问题？

3、如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你能为丽江古城做些什么呢？

合作探究：分小组开展活动

1-----

2

------

3-------- 学生展示：小组代表展示探究情况

教师评价：引导评价，板书结论。

课件展示：图片

四、【达标测评，反馈问题】

1、聚落一般可分为（

）

A.乡村与牧村

B.乡村与渔村

C.乡村与林场

D.乡村与城市

2、下列关于聚落的说法正确的是（

）

A

在高山和荒漠地区聚落分布比较密集

B.

城市聚落是由乡村聚落演变而来的

C.

一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚落

D.

只要有人的地方就是聚落

3、下列民居适应炎热干燥环境的是

(

)

4．下列地区，不利于形成城市聚落的是（

）

A．沙漠广布的地区

B．地形平坦的地区

C．有河流的地区

D．濒临大海的地区

5．对于具有民族特色的传统民居，正确做法是（

）

A．应该大力保护

B．不要乱动，任其发展

C．全部拆除，再照原样重建

D．拆除后建设现代化的高楼大厦

6．文化遗产是人类的无价之宝．下列聚落未被列入《世界遗产名录》的是（

）

A．威尼斯城，

塞纳河沿岸，

B．丽江古城，皖南古村落

C．平遥古城，澳门历史城区

D．北京故宫

7．下列属于保护世界文化遗产的合理措施是（

）

A．减少工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的破坏

B．将古代建筑全部拆除后，建设现代化高楼

C．在古代建筑上刻写“×××到此一游”，为其增添光辉

D．接待尽可能多的游客参观，以充分挖掘文化遗产的经济价值

五、【自主评价，总结知识】

通过这节内容的学习，你了解了关于聚落的哪些方面知识？你有哪些收获？你还有哪些困惑？------------------ （学生代表展示，归纳总结学习收获）

六、【板书设计】

第三节

人类的居住地──聚落

1、聚落：人们的聚居地

2、分类：乡村聚落和城市聚落

造成原因：劳动生产方式的差异

4、聚落形成与发展的有利条件：

地形平坦、水源充足、土壤肥沃、交通便利、自然资源丰富

5、聚落与世界文化遗产：

平遥古城，丽江古城，皖南古村落，澳门历史城区等