过松源晨炊漆公店（其五）课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《过松源晨炊漆公店》教案一、教学目标1、有感情朗读诗歌，并当堂课背诵。2、领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。3、体会诗歌所表达的思想教学难点对诗歌所蕴含的哲理的理解。教学重点提高欣赏诗歌的能力教学课时一课时二、新课导入我们曾同宗璞一起欣赏紫藤萝，感悟生命的长河是无止境的；我们曾同贾平凹一起经历了小桃

资料类型：教学教案文档

所属课文：过松源晨炊漆公店（其五）

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2020-07-14 16:53:55

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学校：庄河市第十九初级中学

过松源晨炊漆公店（其五）课件配套优秀教案设计

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关键词：过松源晨炊漆公店…课件配套优秀教案设计

正文

《过松源晨炊漆公店》教案

一、教学目标

1、有感情朗读诗歌，并当堂课背诵。

2、领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。

3、体会诗歌所表达的思想

教学难点

对诗歌所蕴含的哲理的理解。

教学重点

提高欣赏诗歌的能力

教学课时

一课时

二、新课导入

我们曾同宗璞一起欣赏紫藤萝，感悟生命的长河是无止境的；

我们曾同贾平凹一起经历了小桃树的成长，懂得无论经受多少磨难，只要不屈不挠的奋斗，终会创造美好的未来；

我们曾同张丽钧一起拥抱大树，明白生长的骄矜原可以战胜一切屈辱。

可见我们眼中的万物皆俱情感，今天我们一起来学习杨万里的《过松源晨炊漆公店》，它又会给我们带来怎样的启示。

三、授课过程

1、预习展示

（根据下面两个问题，布置学生课前预习，课堂上让学生展示预习成果。）

（1）请查找资料了解作者及写作背景。

（2）通过圈点勾画，翻译诗文。

①分析题目

②分析关键词语

③翻译全诗

2、交流赏析

请同学们找出诗歌中，你喜欢的词或句子，并说说喜欢的原因。

（提供好角度，让学生畅所欲言，集思广益。）

①内容：本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来……

②结构：前半部分为议论，后半部分为描摹。

③哲理：我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷……

2、合作探究

（请同学们运用本节课的所学，以小组为单位赏析下面两首诗。）

（一）小池

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（二）晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

四、布置作业

我们曾经背过许多诗歌，请选出一首你最喜欢、最熟悉的赏析一下吧！

关于本教案的常见问题

Q：过松源晨炊漆公店（其五）课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《过松源晨炊漆公店（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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