第九课 日月无私照特级教师教学实录

第九课 日月无私照

教学案

【教学目标】

1知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是社会的责任。

2了解我国政府和民间组织为帮助、扶持弱势群体，实现社会公正而做出的努力；

3.了解帮助弱势群体的方法和途径。

4、同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体，引导学生热心社会公益事业。

【教学重点】：激发学生热情，引导学生树立社会责任感。知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是社会的责任。

【教学难点】：引导学生关心社会弱势群体，立志为帮助社会弱势群体做自己力所能及的事情。【教学过程】

一、【导入示标】

播放视频《关爱弱势群体

共筑美好人间》。教师导入课题：刚才的视频刺激着我的眼睛，冲击着我的心房，看着孩子们的笑声，想到他们的遭遇，我的心在一阵阵酸疼。他们和我们一样，想坐在教室里学习，他们也想自由的奔跑，但是他们不能。他们需要社会的帮助、需要我们的关爱，今天我们就共同探讨一下怎样关心和帮助弱势群体。学习第九课 日月无私照。

（设计意图：通过视频直接冲击到学生的视觉感受，引起共鸣，激发学生关心帮助弱势群体的感情。）

二、【自主学习 小组合作】：详细阅读教材p69-77，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔

1

划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。如有不会的小组合作交流。

1、关心、帮助弱势群体和困难人群有何意义？

关心、帮助弱势群体和困难人群，既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心、

帮助弱势群体和困难人群，才会形成良好的社会氛围，促进社会不断进步，不断走向公平与正义。

2、我国政府为帮助、扶持弱势群体方面做出了哪些努力？

在关心、帮助弱势群体和困难人群方面，政府和社会组织扮演着重要角色，发挥着重要作用。

（1）党和政府从实际出发，集中力量做好普惠性、基础性、兜底性民生建设，不断提高公共服务能力和水平，织密扎牢托底的民生“保障网”，确保人民群众安居乐业。

（2）

在致力于经济和社会全面发展的进程中，我国政府实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发。国务院成立了扶贫开发领导小组，一些省、自治区、直辖市和地(市)、县级政府也成立了相应的组织机构，负责本地的扶贫开发工作。经过扶贫攻坚，极大地缓解了贫困现象。赢得了国际社会的广泛赞誉和高度评价。

（3）、教育公平是社会公平的的重要基础。促进教育公平是我国政府致力于社会平等的一项重要举措。

（4）、进城务工人员权益问题一直受到党中央、国务院的高度重视。制定文件保护农民工权益。

（5）、我通过法律援助为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律援助。

（6）、政府通过帮助残疾人康复、入学、就业，对特殊疾病患者实施救治和关怀政策。为每个公民创造平等参与社会生活的机会。

学生思考回答：

做好民生建设，提高公共服务能力和水平，织密扎牢民生“保障网”的具体措施你知道有哪些？

A.建立和完善城乡最低生活保障制度。

B.实施新型农村合作医疗制度。（新农合）

C.实施新型农村养老保险制度。（新农保）

D.实施城镇职工基本医疗保险制度。】

3、漫画反映了我国社会存在什么问题？我国政府社会怎样解决的？

2

政府为发展教育事业、促进教育公平所采取的措施？

（1）教育公平是社会公平的重要基础。促进教育公平是我国政府致力于社会平等的一项重要举措。

发展教育事业，促进教育公平具体措施有哪些？

A.对城乡学生的“两免一补”政策

B.实行九年义务教育。

C.对困难大学生实施资助政策，建立“绿色通道制度”。

D.农民工子女就近入学制度。

E.推进义务教育均衡发展。

F、………

（2）早在2003年9月13日，教育部等6部委联合印发了《关于进一步做好进城务

工就业农民子女义务教育工作的意见》。

思考： 我国政府采取一系列措施维护了弱势群体和困难人群的利益，取得了明显成效，赢得了广泛的赞誉和高度评价，说明了我国政府是一个 的政府。因此我们要 。 （进行情感教育） 4关心、帮助弱势群体的民间组织和形式有哪些？

（1）社会组织：中国少年儿童基金会、中国扶贫基金会、中国慈善总会等

（2）联合国难民署、联合国儿童基金会和红十字会等。

5我们为什么要关爱弱势群体？

(1)关心、帮助弱势群体和困难人群，不仅是政府和社会的职责，也是我们每个公民的责任。只有大家一起来关心、

帮助弱势群体和困难人群，才会形成良好的社会氛围，促进社会不断进步，不断走向公平与正义。

3

（2）社会中处境不利的人，只要有人帮助，就可能获得生存和发展机会。

（3）扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统。

（4）社会上处于弱势地位或困难处境的人们特别需要大家的关心帮助与尊重。一个信任的微笑，一个激励的眼神，一句鼓励的话语，他们心头的阴影，让他们重新扬起生活的风帆。

（5）保障弱势群体和困难人群的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是构建社会主义和谐社会的必然要求。

（6）在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐;在关爱他人的同时，我们也贏得了人世间最美好的情感。

教师：学生阅读孟子名言 ，感悟

语句的内涵。

爱人者，人恒爱之。

敬人者，人恒敬之。

--------孟子

6关心、帮助弱势群体，我们中学生应该怎么做？

（1）、从自己做起，从小事做起，从现在做起，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助

（2）、用实际行动给他们以实际的帮助；通过捐款、义卖、文艺表演、结对互助、送温暖等方式关爱弱势群体和困难入群。

（3）、我们要积极宣传、动员、号召更多的人来关爱、帮助弱势群体。

（4）、要学会尊重弱势群体，不要歧视弱势群体

三、【

合作探究质疑】

1、关注弱势群体 体现社会关爱

阅读材料，回答问题。

***在国务院常务会议上语重心长地对与会者说:“决不能让留守儿童成为家庭之痛、社会之殇!"***强调，全社会都要伸出援手，保障和关爱农村留守儿童。要通过支持社工、慈善组织等社会力量参与，完善关爱服务体系;建立强制、干预、帮扶等机制，坚决打击侵害留守儿童的各种违法行为;加大寄宿制学校的建设。

4

(1)

为什么全社会都要伸出援手，保障和关爱农村留守儿童? 关心、帮助弱势群体和困难人群既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心弱势群体，才能形成良好的社会氛围，才能促进社会不断进步，不断迈向公平正义。

(2)我们如何让留守儿童不再成为“家庭之痛、社会之殇”? (请从政府、社会、个人这三个角度回答) （2）、①政府的努力:发展

当地经济，增加农民收入，才能从根本上解决留守儿童问题;党和政府应该在立法和制定政策的时候,引导家庭和社会重视留守儿童问题;发展教育事业，促进教育公平;重视农民工权益保障问题;提供法律援助等; ②社会的力量:各类社会扶贫救困组织应当充分发挥支持和关爱弱势群体的作用; ③个人的努力:学会关心他们，尊重他们，宽容他们，理解他们，帮助他们。

四、【巩固提升】

1、谈谈你的收获与启示

2、本节知识框架

五、【当堂测试】

1.党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府（ ）

①实行平均分配②维护社会公平③坚持以人为本④促进社会和谐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.***有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路;管好红绿灯，就是要讲规则。***的比喻说明（ ）

①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义②要积极引导人们自觉遵守制度和规则 ③维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的④公平就是让人人

拥有相同的权利

5

和机会

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3、（2017年浙江省湖州）从2017年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即城乡义务教育学生享受同样“免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄生补贴生活费”政策。该政策进一步（

）

①彰显了义务教育公益性 ②保障了学生受教育权 ③体现了义务教育强制性

④促进了教育更加公平。

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

4.（2017•乌鲁木齐）经过60多年发展，新疆医疗卫生服务体系已基本形成，医疗机构遍布城乡。自2016年起，自治区开始实施全民免费健康工程，让全疆各族人民群众进一步享受医疗健康保障服务。这表明新疆的（

）

A、基础设施建设发展迅速

B、社会保障机制已经健全

C、医疗科技水平不断提升

D、医疗卫生服务惠民利民

5.（2017•乌鲁木齐）要富口袋，先富脑袋。党和国家高度重视教育扶贫工作。******多次强调，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为教育扶贫（

）

A、是解决贫困问题的唯一途径 B、能为人的幸福生活奠定基础

C、是先进文化建设的中心环节 D、能保证实现社会的绝对公平

6.党的十八届五中全会指出，实施脱贫攻坚工程，精准扶贫，分类扶持贫困家庭，建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系、这（ ）

①能为弱视群体创造更好的生存条件 ②有利于彻底解决贫富差距问题，实现同步富裕

③有利于实现同等富裕④有利于促进社会和谐与稳定、

A、①④ B、②④ C、②③ D、③④

7. 全国总工会在全国开展“进万家门，知万家情,解万家难。要万家心”的送温暖工程。10年来，累计筹款104亿多元，走访慰问48万家困难企业和3975万户职工家庭。送温暖工程体现了（ ）

①社会主义本质的要求②中华民族扶危济困的传统美德

③政府、社会关爱弱势群体，促进社会和谐的职责④中

国开始履行加入世贸组织的承诺⑤我国正在实施西部大开发战略

A.①③④ B.①②⑤ C.①②③ D.②③⑤

8.爱心相助伴你行，细微之处见真情。郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费标志牌，让需要著顺路搭乘。这一活动的开展（ ）

6

A.营造了“我为人人，人人为我”的氛围B.是油价上涨后社会公众采取的无奈之举

C.能够从根本上解决道路交通拥堵的问题D.是车主张扬个性、展示自我的最佳选择

9.维护弱势群体的基本权益，尊重他们的人格尊严，中学生也有责任和义务,我们要学会

( ）

①尊重

②关心

③理解

④帮助

A.①②③

B.②③④ C.①②③④

D.①③④

10.关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。关心、帮助弱势群体,就应该

( ）

①保障他们的基本生活

②维护他们的基本权益 ③尊重他们的人格尊严

④承担他们的一切费用

A.①②④ B.①②③ C.②③④

D.①③④

教师寄语：

赠人玫瑰，手留余香。在付出的过程中我们也收获了内心的安宁与快乐，赢得了人世间最美好的情感。让我们

尊重弱势群体，关爱困难人群，手牵手，心连心，共同创造一个充满爱与美好的世界，让阳光洒满每一个角落。

教学反思：

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