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《昆虫记》阅读交流课一、导入广袤无垠的天幕下有一群自由自在的小精灵,它们无时无刻不在上演着动人的故事。它们的生活是那样的精彩纷呈,是那样的富有情趣。请同学们欣赏一段视频。1.播放视频:《圣甲虫运送粪球》2.谈感受:如何有趣?3.体会文字之趣:圣甲虫运送粪球的过程使劲儿呀!粪球动了,它滚起来了!这时,

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《昆虫记》:科普作品的阅读说课稿【一等奖】

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《昆虫记》:科普作品的阅读说课稿【一等奖】

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关键词:《昆虫记》:科普…说课稿【一等奖】

正文

《昆虫记》阅读交流课

一、

导入

广袤无垠的天幕下有一群自由自在的小精灵,它们无时无刻不在上演着动人的故事。它们的生活是那样的精彩纷呈,是那样的富有情趣。请同学们欣赏一段视频。

1.

播放视频:《圣甲虫运送粪球》

2.

谈感受:如何有趣?

3.

体会文字之趣:圣甲虫运送粪球的过程

使劲儿呀!粪球动了,它滚起来了!这时,圣甲虫遇到了第一个难关:它碰到了一个斜坡。沉重的粪球会顺着斜坡滚下去的,但圣甲虫认准了自己的理儿,偏要横穿这条天然道,这可够大胆的,稍一失足,稍踩到一点碍事的沙子,就会失去平衡,就前功尽弃了。果不其然,它脚下一出溜儿,粪球便滚到沟里去了,圣甲虫被滑落的粪球一带,弄了个仰面朝天,手脚乱蹬乱踢的。它马上爬起来,朝粪球奔去,重新整装上路。它打算再次爬上斜坡,真是个顽固的家伙。现在,它像西西弗斯一样,身负着重担,小心翼翼地一步步往后退,将粪球推上斜坡。哎呀!一不小心,粪球带着圣甲虫一起滚了下去,前功尽弃。它再次开始了攀登,没多久又翻了下来。

4.读出趣味性

(1)齐读

(2)教师示范读

(3)指生读

二、分享有趣的昆虫故事

1、故事准备

2.分享汇报

3、交流补充,师生点评。

三、《昆虫记》有趣的原因

认识昆虫学家法布尔以及《昆虫记》的写作特点。

四、制作个人名片

1、讲解要求:以昆虫的身份制作一张特别的名片。

2、学生动手制作

3、交流汇报

五、拓展延伸

观察你喜欢的小动物,学习法布尔的写作技巧,进行仿写。

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关于本教案的常见问题

Q:《昆虫记》:科普作品的阅读说课稿【一等奖】是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《《昆虫记》:科普作品的阅读》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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