6 回忆我的母亲教案评析｜教案在线预览

资料摘要

蜡烛教案教学目标：1、探究人物心理活动，感受人物的内心2、学习通过动作描写刻画人物的方法3、体会各国人民在战争中的战斗情谊教学重难点：重点：学习通过动作描写刻画人物的方法难点：体会各国人民在战争中的战斗情谊教学方法：通读法、勾画圈点法、讨论法课时：一课时教学过程：一、导入新课1、导入：第二次世界大战

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 回忆我的母亲

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2021-04-24 15:55:55

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学校：汝阳县蔡店乡第一初级中学

6 回忆我的母亲教案评析

未知

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关键词：6 回忆我的母亲教案评析

正文

蜡烛教案

教学目标：

1、探究人物心理活动，感受人物的内心

2、学习通过动作描写刻画人物的方法

3、体会各国人民在战争中的战斗情谊

教学重难点：

重点：学习通过动作描写刻画人物的方法

难点：体会各国人民在战争中的战斗情谊

教学方法：

通读法、勾画圈点法、讨论法

课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

1、导入：

第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，这场战争残酷而血腥，雄伟而悲壮，值得每个人去铭记并从中吸取经验，《蜡烛》的背景发生在这样一个阴暗血腥却又不乏温馨悲壮的历史之中。

2、背景介绍

二、自主学习

1、作者简介

2、文体：通讯包括人物通讯、事件通讯等。和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道

的人和事比新闻更具体、更系统、注重故事性和生动性。本文为战地通讯

3、字词

烧

灼

地

窖

拂

晓

匍

匐

腋

窝

鞠

躬

瓦

砾

颤

巍

名副其实

4、通读全文，请用一句话概括文章内容。

5、浏览全文，回答问题

①本文的主人公是谁？

②对于她的形象塑造主要通过什么描写方法？在文中找出相关语句进行分析。

③总结她的人物形象。

6、本文多次出现对炮火的描写，分析其作用

三、合作探究

小组合作，回答问题：

本文的题目是蜡烛，蜡烛也是本文的线索，试分析蜡烛的含义。

四、小结

本文赞美了反法西斯同盟各国战斗的友谊，歌颂了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，让我们吸取教训，铭记历史，争取和平。

五、板书设计

南斯拉夫的老妇人

蜡︱烛

对比

苏联红军

炮

火

关于本教案的常见问题

Q：6 回忆我的母亲教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 回忆我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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