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关键词：讨论教学设计(第一课时)

正文

《新材料作文拟题方法》公开课教案

教学目标: 1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。

2、能拟出较有新意的作文题目。

教学重难点:拟题方法。

教学方法:激情导练法。

课时安排:1课时。

教学过程: 一、导入新课

二、解读考纲，让学生明白拟题的重要性

高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。

三、解释好题目的作用

1、结构作用

2、心理作用

3、评分作用

四、结合2017年广州一模的作文题目来区别标题的优劣。

（一）明确好标题所具备的特征。

1、语言准确、鲜明、

简洁。（不超10个字）字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。

2、角度合适（范围要小）不要太大太泛。

3、内容要精，题目能揭示文章内容或显示文章主旨。

4、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。

5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。

（二）指出拟题存在的问题：

1、题目偏离材料的限定。2、题目过大、宽泛，没有针对性。

3、标题过长，显得松散。4、题目与内容不符，文不对题。最无语的是：不拟题！

五、拟题要把握的几个前提：

1．要看清题干和材料的要求。

2、吃透材料，抓住中心意思拟题。

3、看清话题，避免脱离命题范围。

六、讲解新材料作文的三种拟题方法

第一种方法：保守拟题法

（一）、看关键词。这种拟题方法一般就是以“材料中的关键词”为题目。

（二）、找关键句

第二种方法：保险拟题法

（一）、添加前后缀法

寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。

材料的关键词

（二）、找关键词句法。找关键词句法

,注意扣住本质进行变化

第三种方法：创新拟题法：充分利用各种手法拟题。

（一）复习相关的修辞手法及举例子

1、比喻

2、拟人

3、反问

4、仿拟

5、对比

6、对偶

7、夸张

8、引用

9、逆行拟题法

10、旧瓶装新酒

七、拟题小结

1定文体，扬长避短

2善补题，以小见大

3妙修辞，匠心独运

4新视觉，别开生面

八、实战演练

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。

你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以抒发感情，也可以议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。

九、布置作业：请用“保守拟题法”“保险拟题法”“创新拟题法”为下面的材料拟题。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”……从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

资料摘要

讨论教学设计(第一课时)

讨论教学设计(第一课时)

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Q：讨论教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

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