归纳与整理第二课时教案｜教案在线预览

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第一课时金属冶炼的归纳学习目标：（1）归纳金属元素在自然界的存在形态；（2）归纳不同金属的冶炼方法；（3）归纳铝热反应原理及其应用。教学重点：归纳不同金属的冶炼方法；掌握铝热反应实验的注意事项。教学难点：掌握铝热反应实验的注意事项。教学活动：教学环节教师引导，学生回答。教师活动提问：背诵金属活动顺序

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所属课文：归纳与整理

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2019-08-09 14:57:00

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学校：邢台市第二中学

归纳与整理第二课时教案

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2019-08-09 14:57:00

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关键词：归纳与整理第二课时教案

正文

第一课时

金属冶炼的归纳

学习目标：（1）归纳金属元素在自然界的存在形态；

（2）归纳不同金属的冶炼方法；

（3）归纳铝热反应原理及其应用。

教学重点

：

归纳不同金属的冶炼方法；掌握铝热反应实验的注意事项。

教学难点

：

掌握铝热反应实验的注意事项。

教学活动：

教学环节

教师引导，学生回答。

教师活动

提问：背诵金属活动顺序表？

提问：金属元素在自然界的存在形态？

提问：金属的冶炼归纳？

注意：金属铝的冶炼不能电解氯化铝，金属镁的冶炼不能电解

学生活动

回答：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au

回答：金，铂是游离态形式，其它是化合态形式

回答：热分解法

2HgO=====2Hg＋O2↑

2Ag2O=====4Ag＋O2↑

热还原法

高温Fe2O3＋3CO=====

2Fe＋3CO2 高温2Al＋Fe2O3=====

Al2O3＋2Fe 电解法

电解2NaCl(熔融)=====

2Na＋Cl2↑

电解MgCl2(熔融)=====

Mg＋Cl2↑

电解2Al2O3(熔融)冰晶石=====4Al＋3O2↑

其它方法

湿法炼铜Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu

△△设计意图

复习初中内容

学生归纳

氧化镁。金属

钠的冶炼不能

用电解氯化钠

溶液。用氢气

还原法冶炼金

属，纯度高，

但成本也高；

用一氧化碳和

炭还原法冶炼

金属，纯度低，

冶炼成本也

低；用铝热法

可以冶炼熔点

高难冶炼的金

属，成本较高。

讲解：铝热反实验现象：(1)镁条剧烈燃烧

应实验的注意(2)氧化铁粉末和铝粉发生剧烈反应

事项：

(3)反应放出大量的热，并发出耀眼的白光

(4)纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中

铝热反应实验注意问题

(1)镁带要打磨净表面的氧化膜，否则难以点燃。

(2)氧化铁粉末要干燥，铝粉没有被氧化，否则难以反应。

(3)要保证纸漏斗重叠时四周均为四层，且内层纸漏斗一定要用水润湿，以防高温物质从四周溅出。

(4)因为铝热反应是一个典型的放热反应，反应中放出的大量热量能够使铁熔化，所以要垫细沙，这样做的目的一是防止蒸发皿炸裂，二是防止熔融的金属溅出伤人。

(5)实验装置应远离人群和易燃物。

注意：铝热剂是混合物不是纯净物。

考题易错点

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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