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《新词语新成语》教学设计学习目标:1.明确成语的来源,了解成语的结构特点。2.感知成语与文化的关系,认识成语承载了极其丰富的文化内涵。3.梳理学习过的成语,做到能正确运用成语。学习过程:一、预习生成:阅读教材,完成下列题目。1、成语的定义:

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第三节 每年一部“新词典”-- 新词语ppt课件教学实录

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第三节 每年一部“新词典”-- 新词语ppt课件教学实录

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正文

《新词语

新成语》教学设计

学习目标:

1.明确成语的来源,了解成语的结构特点。

2.感知成语与文化的关系,认识成语承载了极其丰富的文化内涵。

3.梳理学习过的成语,做到能正确运用成语。

学习过程:

一、预习生成:阅读教材,完成下列题目。

1、成语的定义: 2、成语的来源(请各举三例加以印证):

二、梳理展示

1、成语的结构

成语的内部结构比较复杂,常见的有主谓关系、并列关系、动宾关系、偏正关系、补充关系。请从你所了解的成语中,选择恰当的完成下列表格,每种类型举两例。(提示:可从课本P61习题1的成语中选择)

成语的结构

1.主谓关系

2.并列关系

3.动宾关系

4.偏正关系

5.补充关系

2、成语与文化

成语是语言宝库中的精华,也是文化的积淀。汉语成语的内容,涉及文学艺

举

例

术、天文地理、政治军事、礼仪习俗、衣食住行等。请从你所了解的成语中,选择合适的填写下表。(每类至少3个)

类别

举

例

与自然有关

与服饰有关

与动物有关

与植物有关

与兵器有关

与艺术有关

与教育有类

与爱情有关

与做人有关

三、正确使用成语

1、了解运用成语应该注意的问题:

(1)注意读音。

(2)注意字形。

(3)注意辨析成语的意义和感情色彩。在生活和考试中,成语使用错误往往有以下几种类型:a.望文生义;b.用错对象;c.褒贬误用;d.谦敬错位;e.前后矛盾;f.搭配不当;g.语义重复;h.不合语境。

请看下列句子,试判断各句成语的使用错误分别属于哪一类。(填序号)

①我对那里的情况不熟悉,你硬要派我去,这不是差强人意吗?(

)

②您刚刚乔迁新居,房屋宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。(

)

③人事处通知,对那些久假不归的同志要查明情况,对其中的无故旷工者要严肃处理。(

)

④“感动中国”人物陈健,为朋友守墓37年,这种信守承诺的精神,使他在

海内外闻名遐迩。(

)

⑤有一个同学跟我说:“想到八个月后就要参加高考,我就心有余悸。真的还没有准备好呀!”(

)

⑥每个人都有不足之处,你不应该求全责备他的缺点。(

)

四、课堂检测

(1)给下列加点字注音

为(

)虎作伥

休戚(

)与共

莺啼鸟啭(

)

...

徇(

)私舞弊

自怨自艾(

)

果实累累(

)

....

半身不遂(

)

杀一儆(

)百

垂涎(

)三尺

...(2)下列各组词语书写完全正确的一项是(

)

A.声名鹊起

鞭辟入里

坐收渔利

前倨后恭

B.两全齐美

甘之如饴

礼尚往来

变本加厉

C.美伦美奂

座无虚席

至死不渝

贸然从事

D.交口称誉

断壁残桓

应急预案

商界巨擘

(3)下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(

)

A.新疆青河县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们极大的关注,每年夏天,前往游览观光的中外客人及考古探密的学者不绝如缕。

....B.波及全国大部分地区、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件,其影

响和后果耸人听闻。

....C.虽然有数百篇小小说佳作被选入多种珍藏版,并进入语文教材,但真正可能被写进文学史的却实属凤毛麟角。

....D.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶....地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。

(4)根据下列诗句写出恰当的成语。

花谢花飞飞满天(

)

春蚕到死丝方尽(

)

此曲只应天上有(

)

(5)连线,使A、B两组词语形成6副对联

A

B

守株待兔

放虎归山

夸父逐日

缘木求鱼

流芳百世

下里巴人

一身正气

愚公移山

引狼入室

两袖清风

阳春白雪

遗臭万年

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