13　宇宙的边疆第二课时教案

云南省南涧民中2017—2018学年高一语文学案 编号：030（1004）

使用时间：2018.05.

编制：高一语文组 班级： 姓名： 小组： 主备人：陈永臻 审核: 审批领导：

《宇宙的边疆》学案

【学习目标】

1．掌握重点词语，了解解说词的特点，了解一些有关宇宙的基础知识。

2．借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。

【学习重点】

了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。

【学法指导】

1、

通读全文，用双色笔标注出文章中的生僻字词，借助课文下注释及《现代汉语词典》弄清楚读音及含义。

2、

给全文划分层次，弄清楚文章结构。

【预学案】

【知识链接】

一、走进作者

卡尔•萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，

曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。 他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。 《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，它节选自卡尔•萨根的作品《宇宙》。《宇宙》被翻译成10多种语言，在60多个国家和地区放映，观众达5亿。与这部电视剧相配套的科普书籍《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大

——在80多个国家发行了500多万册。 卡尔·萨根在科普中的卓有成效的工作使他获得美国青少年的尊重和喜爱。他的知名度超过所有的影星歌星，甚至政治领导人。在1991年美国青少年中进行的“十大聪明人”评选中，他的名字列居榜首。而在当年海湾战争中大出风头，立下第 1 页

共 4页 赫赫战功的斯瓦兹科普夫也才名列第二，里根和布什分别名列第四和第六。

二、解说词的文体特点

解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描叙，词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到很好的宣传效果。

解说词根据被解释的对象可分为文学性解说词和平实性解说词两种。用于参观浏览的导游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。用于生产成就的参观展览的解说词，科普影片、新闻纪念片的解说词，如历史文献纪录片《邓小平》的解说词，则运用朴实真挚的语言，介绍邓小平光辉伟大的一生。

解说词有补充视觉和听觉的作用，具有以下特点：

（1）语言通俗、平易，读起来顺口，听起来顺耳。因为解说词是对形象画面的补充，是通过语言表达来宣传和教育群众的。

（2）紧扣实物和形象进行解说。实物和形象是解说词写作的依据，忠实于实物和形象是解说词写作的基本原则。围绕实物、形象这一中心点，安排结构，组织段落，绝不能游离于具体的解说对象。

（3）注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学作品的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。

三、读课文，整体把握。 1．作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。

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2．人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?

【巩固练习】

1、下列对“星系”的解说不正确的一项是（ ）

四、合作探究

1．作者对宇宙有怎样的认识? 作者对人类又有怎样的认识?

2．课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明?

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A、星系是无数模糊纤细的光须。大部分光须群集在一起，在宇宙中飘荡。地球隶属于这些星云，且处于已知宇宙的中心。

B、星系是由气体、尘埃和恒星群组成，星系里有恒星、行星，也有生物、智能生命和宇宙文明。

C、星系在宇宙里有若干千亿个，每个星系平均由1000亿个恒星组成。在所有星系里行星与恒星总数大概一样多。

D、“本星系群”宽达数百万光年，包括M31星系，是河外星系，与M31相似的是我们居住的银河系。

2、对地球“决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方”理解最准确的一项是（ ）

A、地球只是宇宙中的一个地方，而且任何行星恒星或星系都不可能是典型的。

B、宇宙大部分是空的，地球不是在广袤、寒冷的宇宙真空之中，不是在星际空间永恒的黑夜里。

C、地球不是在行星、恒星和星系显得特别稀罕而珍贵的地方。

D、地球不是在永恒黑暗的真空而且星体非常稀少的地方。

3、对文段中恒星发光情况的分析理解不正确的一项是（

）

A、多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒。

B、有些恒星发蓝光，据此我们可以断定它是年青的星。

C、恒星到了中年以后，它们就会发黄光而成为常见的星。

D、

如果恒星发白光或黑光，它就到了奄奄一息的时候了。

4、根据文章内容，下面的推断不正确的一项是（

）

A、有些恒星成了扁圆形是因为它们在狂热地旋转着，弄得自己面貌全非。

B、恒星是由炽热气体组成的，本身能发光的天体，所以太阳是恒星。

C、

我们生活在地球上，对恒星的了解远远不够，到目前为止比较了解的还只有一部分。

D、因为各个星系之间相隔遥远，所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。

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