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《趣味语文》教学设计教学目标:1、完成趣味语文看图说成语的学习内容;2、通过观察图画,培养学生观察、思考、拓展思维的能力。教学重难点:重点:看图说成语。难点:培养学生观察、思考、拓展思维的能力。教学准备:课件、学生准备的图片教学过程:1、引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。2、根据画面以及自己

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趣味语文ppt配用优秀获奖教案

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趣味语文ppt配用优秀获奖教案

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《趣味语文》教学设计

教学目标:

1、完成趣味语文看图说成语的学习内容;

2、通过观察图画,培养学生观察、思考、拓展思维的能力。

教学重难点:

重点:看图说成语。

难点:培养学生观察、思考、拓展思维的能力。

教学准备:

课件、学生准备的图片

教学过程:

1、引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。

2、根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山,大材小用,一举两得,三长两短,小题大做,百发百中。

3、让学生出示自己课前搜集的此类成语图片,在小组内互相进行看图说成语的活动。(一心一意,三心二意,画蛇添足,掩耳盗铃,狐假虎威……)

4、引导学生学习编制此类谜语并展示自己的成果。

5、顺势举一反三,引导学生根据成语画出图画。

课后作业:

回家自己选择成语或者自己画图,跟家长玩“看图说成语”和“看成语画图”的小游戏。

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