小数的读法和写法优质课教案推荐｜教案在线预览

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小数的读写法——金江小学李娟教学内容教科书52~53页小数的读写法,完成做一做题目和练习九的第6~7题。教学目标1.使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。2.整理小数的数位顺序表,进一步理解数位和计数单位。3.经历小数的读、写过程,体验迁移推理、探究发现的学习方法。4.培养学生的自主学习的意识

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所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-28 14:53:00

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学校：临武县金江中心小学

小数的读法和写法优质课教案推荐

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2018-04-28 14:53:00

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关键词：小数的读法和写法优质课教案推荐

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小数的读写法

——金江小学李娟

教学内容

教科书52~53页小数的读写法,完成做一做题目和练习九的第6~7题。

教学目标

1.使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。

2.整理小数的数位顺序表,进一步理解数位和计数单位。

3.经历小数的读、写过程,体验迁移推理、探究发现的学习方法。

4.培养学生的自主学习的意识和创新精神。

教学重点:使学生会读、写小数。

教学难点:掌握小数的数位顺序表。

教具准备: 幻灯、幻灯片

教学过程:

一、复习

1、0.2是()位小数,表示()分之();

0.15是()位小数,表示()分之();

0.008是()位小数,表示()分之()。

2、0.4的计数单位是(),它有()个这样的计数单位;

0.07的计数单位是(),它有()个这样的计数单位;

0.138的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。

二、新课

1、认识小数的组成。

投影出示教材第34页例2的情境图,引导学生观察图画。

指名说一说图画上的内容和信息。

(1)教师板书三个小数:1.8、5.63、12.378。

小数点的左边是整数部分,右边时小数部分。

(2)教学小数的数位顺序表。

组织学生小组里议一议,互相交流,共同在作业纸上完成。

投影仪出示小数的数位顺序表。

(3)巩固应用。

教材第34页做一做。

2、教学小数的读法

出示最大古钱币的相关数据:高:0.58米、厚:3.5厘米、重:41.47千克问:你会读出古钱币的有关数据吗?

谁能总结一下小数的读法?

强调:读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。

完成做一做:读出下面小数

3、教学小数的写法

(1)例3:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

你会写出上面这段话中的小数吗?

(2)做一做:写出下面的小数。

三百点七一五点零六零点零八九三、巩固练习

1、判断

二点五写作2.05。()

零点四写作0.4。()

七点二六写作726。()

零点零八五写作0.085。()

三百四十点零九写作340.9。()

四、课堂小结

通过这节课的学习活动,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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