6.1.4 计算机犯罪及预防教学实录

《计算机网络犯罪及预防》教学设计

主题

计算机网络犯罪及预防

1、树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机网络犯罪的危害课程内性，养成安全的信息活动习惯。

容标准

2、在使用因特网的过程中，能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。

知识目标

技能目标

教学目标

情感态度与价值观

1.

了解计算机网络犯罪的主要行为；

2.

了解预防计算机网络犯罪的方法；

1.

能针对具体案例，分析其犯罪行为、造成的后果以及所应采取的预防措施；

2.

学会安装、设置防火墙，利用防火墙保护自己的电脑；

1.

通过本节课的学习，让学生了解在信息活动过程中存在的安全问题，培养学生树立信息安全意识，养成良好的信息活动习惯。

2.

通过亲身实践，了解计算机病毒带来的危害，做到不制造和传播计算机病毒。

3.

了解计算机网络犯罪对社会和他人造成的严重危害，从自已做起，养成良好的的行为规范，不利用计算机做出有害他人的事情。

教学重点

教材中通过具体的案例，向学生展示利用计算机网络犯罪所造成的重大危害性，并在最后列举了利用计算机进行犯罪的各种情况及如何进行防范，教育学生在应用计算机的过程中应该保持一定的自觉性和良好的行为规范，不能做出有害社会和他人的事情。

1.

对概念的理解。概念：计算机网络犯罪，对于概念的理解，如果单纯给出一个定义，学生可能不能有一个比较具体的了解，所以对于概念的理解，应该和学生的实践紧密的结合起来，这样才能够从感性上加深了解。

2.

任务的完成。教材中为了加深对知识的理解，设置了一些任务，学生在完成这些任务的过程中可能会碰到一些困难，教师应该在学生完成任务过程中给以一定的指导。

在本节课中通过一些具体案例，向学生说明利用计算机进行犯罪的一些情况。在整个教学活动中，教师重点在于激发学生参与查找和研究案例，引导他们从中发掘内在的知识和关联，教师不必面面俱到，要广泛发动学生参与，发挥他们集体的智慧，让他们在课堂上有更多交流、讨论、展示和归纳的机会，教师只要做好组织、指导和服务工作，要善于捕捉学生学习过程中的闪亮点，并及时归纳知识要点和适时反馈。

采用讲解，探究、任务驱动和自主教学学习相结合，导学案、微课自主学习环境

的学习方法。

1.

2.

3.

4.

5.

多媒体机房；

多媒体一体机；

宁夏教育云平台；

课时

1课时

教学难点

教学策略

教学方法

课前准6.

备工作

7.

8.

9.

课前检查所有工作站、终端，确保学生上课前机房内所有电脑运行正常；

重置所有学生电脑，一是清除电脑运行故障，二是清除上节课学生留下的痕迹；

准备本节课PPT课件：《计算机网络犯罪及预防》

；

准备今天的学案，通过学案了解学生课堂掌握情况；

准备今天的素材：计算机网络犯罪的主要行为；计算机网络犯罪案例；计算机防火墙相关知识；

准备本节的微视频、微课；

准备一个文件夹《计算机网络犯罪及预防》，将学案、素材、微视频放入其中，课前5分钟下发给学生；

准备今天的作业文件夹，用来收集今天的学生作品；

预案：准备一些计算机网络犯罪及预防的知识，以备当机房出现大面积故障时课堂教学依然有序进行。

教学过程

过程

情境设疑

提出任务

--3分钟

教师活动

一、老师通过一个小故事，引出本节课主题；

二、组织学生观看视频《国外黑客攻击，计算机犯罪惊动美国政府》，提出问题：为什么国家如此重视计算机网络犯罪？

三、老师展示本节课主题，提出本节课的任务：

1、了解计算机网络犯罪概念、特点、行为及其危害性。

2、了解预防自己进行计算机网络犯罪及防范他人利用计算机对自己实施犯罪的方法；

学生活动

1、观看视频的过程中思考：为什么国家如此重视计算机网络犯罪？

设计意图

学生了解当前计算机网络犯罪的严重性，引起学生对计算机2、了解本节课学习目标，

网络犯罪的思带着目标学习本节内容

考，从而带着问题学习；

了解本节课学习目标，学生有目标地学习

现在我们一起来学习什么是计算机网络犯罪，并分概念与

析计算机网络犯罪的特点：

特点

组织学生阅读学案，观看微课视频《计算机网络犯—8分罪及其特点》并提问：什么是计算机网络犯罪？

钟

请学生回答

阅读课本137页的3个案例，分析这些案例中行为分利用计算机网络进行了哪些方面的犯罪？

析

请学生回答问题

—5分

钟

危害分析

-6分钟

预防犯罪及

防止网络欺诈

—8分钟

结合课本上的案例，列举更多的案例分析，利用计算机网络犯罪将引发的严重后果。

提示学生，可在百度上查找有关“计算机网络犯罪的危害”相关内容，认真阅读并总结计算机网络犯罪的危害有哪些？

分析了计算机网络犯罪的行为以及利用计算机网络犯罪引发的严重后果，我们分组讨论：

一、如何防止自己走上犯罪道路？

二、如何防范网络欺诈？

组织学生展开讨论。

请每个组的代表汇报本组讨论结果。

阅读学案、观看微课视频并思考：什么是计算机网络犯罪？计算机网络犯罪有哪些特点？

回答问题

阅读课本137页的3个案例，回答：计算机网络犯罪主要有哪些行为?（书上列举了9条，多请几个学生，每人回答一条即可）

结合课本案例，通过网络学习相关知识，并积极回答老师提出的问题。

了解计算机网络犯罪的概念及特点。

学生分成8个小组，前4个小组讨论第一个问题，后4个小组讨论第二个问题；

刚才有的组谈到，为了有效预防网络侵害，有必要在自己的计算机上安装防火墙，那么大家对防防火墙

火墙了解多少呢？

老师准备了一些关于防火墙的知识，请大家阅—4分读学案《防火墙》

钟

请学生演示如何打开自己的防火墙

请学生演示如何使用360安全卫士

1.

视频：最高检

将严厉打击计算机网络犯罪

http://v.ifeng.com/video_8917338.shtml

问题回（此问题在下课前由学生回答）

头看

—4分请学生回答上课前提出的问题：

钟

为什么国家如此重视计算机网络犯罪？

阅读学案《防火墙》

根据本节课所学知识，全面地回答问题

知识小结—2分钟

请学生小结本节课内容：

本节课学到了什么？

还有什么疑问？

学生小结本节课内容：本节课学到了什么？还有什么疑问？

教学反思