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《绿色化学与环境保护》 ----SO2的污染与防治 教学设计鹤壁市高级中学 化学组 田付丽 一、【学习目标】1．知识与技能目标： ①了解SO2的危害； ②了解工业治理SO2污染的常用方法； ③掌握SO2的性质
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第二节 资源综合利用 环境保护优质课教案整理
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正文
《绿色化学与环境保护》
----SO2的污染与防治 教学设计
鹤壁市高级中学 化学组 田付丽 一、【学习目标】
1．知识与技能目标： ①了解SO2的危害； ②了解工业治理SO2污染的常用方法； ③掌握SO2的性质。 2．过程与方法目标： ①运用观察、实验等方法复习SO2的性质； ②通过对SO2性质的分析，制定治污方案，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。 3．情感态度与价值观目标： ①感受化学知识与生产生活联系的紧密性，体验用知识解决生活问题的乐趣和成就感； ②认识SO2的用途与危害，理解事物都具有两面性，要用辩证的眼光看问题；
③树立绿色化学的观念。
二、【学习重点、难点】
重点：SO2的化学性质
。 难点：SO2化学性质的应用
。 三、【学习思路】
以生活中随处可见的污染为切入点，以“了解SO2的来源→认识SO2的危害→分析SO2的性质→设计的防治方案”为主线，掌握设计污染防治方案的一般方法。 四、【学法指导】
通过让学生自行设计实验方案、实验验证、小组间对比实验结果、讨论方案的可靠性等方法，加深学生对SO2性质的认识与理解，同时培养学生严谨的科学态度。
朴实沉毅 自强不息 厚德载物 博学笃行
五、【学习过程】 1. SO2的物理性质: 【实验一】SO2溶于水
实验仪器：矿泉水瓶、烧杯
实验试剂：SO2气体、蒸馏水
颜色
状态
气味
2.SO2的化学性质
【实验三】SO2的性质实验
实验仪器：试管、胶头滴管
实验试剂：SO2水溶液、NaOH溶液、酚酞、品红溶液、Na2S溶液、
KMnO4(H+)溶液、淀粉溶液、碘水、Fe2(SO4)3溶液、
K3[Fe(CN)6]溶液
SO2的性质
实验方案(操作步骤)
实验现象
水溶性
密度
朴实沉毅 自强不息 厚德载物 博学笃行
3.SO2的防治方案
方案
1 原理(主要反应方程式)
利用了SO2的性质
2
3
4
5
6
4.绿色化学的核心思想: 。
六、【课外作业】
煤在燃烧过程中除产生SO2外，还有多种污染物质产生，鹤壁市鹤淇火电厂却在努力打造全省首个超低排放示范项目。通过走访、上网查阅等方式了解鹤淇火电厂在实现超低排放方面采取了哪些措施。
朴实沉毅 自强不息 厚德载物 博学笃行
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