资料摘要
专题2 化学反应速率与化学平衡第二单元 化学反应的方向和限度第一课时 化学反应的方向判断化学反应方向的依据【引入】:常温下,冰融化;自然界中水总是从高处往低处流温度由高往地扩散等,这些过程都是自发的,其逆过程就是非自发的. 看课本42页,找学生完成交流与讨论的四个反应,判断哪些自发,哪些非自发
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第二单元 化学反应的方向和限度教案2
未知
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关键词:第二单元 化学反�…教案2
正文
专题2 化学反应速率与化学平衡第二单元 化学反应的方向和限度第一课时 化学反应的方向
判断化学反应方向的依据
【引入】:
常温下,冰融化;自然界中水总是从高处往低处流
温度由高往地扩散等,这些过程都是自发的,其逆过程就是非自发的. 看课本42页,找学生完成交流与讨论的四个反应,判断哪些自发,哪些非自发,以此推出自反应的定义。
一、
化学反应的方向. 1.自发过程:在一定条件下,不借助外部力量就能自动进行的过程. 2.自发反应:在一定的条件下无需外界帮助就能自动进行的反应. 【过渡】:
如何判断一个过程,一个反应能否自发进行?
二、判断化学反应方向的依据. 【交流与讨论】:
寻找上述自发反应的这共同特点?
1. 焓判据:放热反应
分析:放热反应使体系能量降低,能量越低越稳定,
△H < O有利于反应自发进行. 但注意不是所有放热反应都自发,仅是△H < O有利于反应自发进行。
硝酸铵溶于水,碳酸钙分解都是自发反应,那从什么角度解释呢?
课本44页
2.熵判据. (1).熵:体系混乱度的量度,即熵是用来描述体系的混乱度. 符号:S 单位:
J•mol-1•K-1 . 体系混乱度越大,熵值越大;体系混乱度越小,熵值越小. (2).熵变:反应前后体系熵的变化. 同一物质,S(g)﹥S(l)﹥S(s)
产生气体的反应、气体物质的物质的量增大的反应,熵变通常都是正值
(
△S >0),为熵增加反应. 【设问】:
火柴散落、墨水扩散过程混乱度如何变化?从混乱度变化角度分析它们为什么可以自发?
自发过程的体系趋向于由有序转变为无序,导致体系的熵增大,这一经验规律叫做熵增原理,也就是反应方向判断的熵判据. (3).熵判据:
混乱度越大越稳定,△S > 0 有利于反应自发进行
【设问】:
CaCO3(s) == CaO (s) +CO2 (g)这个反应能否自发进行?
已知: △H(298K)=+178.2KJ•mol ,
△S(298K)=169.6J•mol-1•K-1 【结论】:
△S > O有利于反应自发进行,自发反应不一定要△S > O.
熵变是反应能否自发进行的一个因素,但不是唯一
因素. 3.复合判据(自由能变化). △ G=△H—T △S
当△ G<0时,反应自发进行
当△ G>0时,反应不自发进行
当△ G=0时,平衡状态
温度对反应自发性的情况: 类型
△H
<0 △S
△H—T△S
反应的自发性
任何温度都是
自发反应
任何温度下都是
非自发反应
高温是非自发反应
低温是自发反应
高温是自发反应
低温是非自发反应
1 >0 永远是—
2 >0 <0 永远是+ 3 <0 <0 高温+ 低温—
4 【注意点】:
>0 >0 高温—低温+ (1).反应的自发性只能用于判断反应发生的方向,不能确定反应是否一定会发生和反应发生的速率. 如涂有防锈漆和未涂防锈漆的钢制器件,其发生腐蚀过程的自发性是相同的,但只有后者可以实现. (2).在讨论过程的方向时,指的是没有外界干扰时体系的性质.如果允许外界对体系施加某种作用,就可能出现相反的结果. 如水泵可以把水从低水位升至高水位;高温高压石墨转化为金刚石的例子,实现后者的先决条件是要向体系中输入能量,该过程的本质仍然是非自发性的. 完成P42表2-5. 【课堂练习】:
1.下列过程是非自发的是 D A.水由高处向低处流 B.天然气的燃烧
C.铁在潮湿空气中生锈 D.室温下水结成冰
2.碳酸铵〔(NH4)2CO3〕在室温下就能自发地分解产生氨气,对其说法中正确的是 A A.其分解是因为生成了易挥发的气体,使体系的熵增大
B.其分解是因为外界给予了能量
C.其分解是吸热反应,据能量判据不能自发分解
D.碳酸盐都不稳定,都能自发分解
3.下列说法正确的是 C A.凡是放热反应都是自发的,由于吸热反应都是非自发的
B.自发反应一定是熵增大,非自发反应一定是熵减少或不变
C.自发反应在恰当条件下才能实现
D.自发反应在任何条件下都能实现
4.自发进行的反应一定是 D A.吸热反应 B.放热反应
C.熵增加反应 D.熵增加或者放热反应
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