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课题显性目标第一节大河之源—史前美术和古埃及美术课时1 课型新授1、通过对比、欣赏,使学生了解并感之人类早期文明的杰出代表—古埃及美术诸多方面的成就,认识它的价值和意义。2、初步了解美术的起源和人类审美意识的产生。知识与技能过程与方法情感态度价值观史前美术和古埃及美术的样式及特点通过对比欣赏,对典型

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第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术教案推荐

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第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术教案推荐

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正文

课题

显性目标

第一节

大河之源—史前美术和古埃及美术

课时

1 课型

新授

1、

通过对比、欣赏,使学生了解并感之人类早期文明的杰出代表—古埃及美术诸多方面的成就,认识它的价值和意义。

2、

初步了解美术的起源和人类审美意识的产生。

知识与技能

过程与方法

情感态度价值观

史前美术和古埃及美术的样式及特点

通过对比欣赏,对典型作品进行分析,加深感知认识

通过本节课,使学生对史前美术和古埃及美术有一个正确的认识

难点

古埃及美术与古埃及人的信仰、观念的关系

三维目标

重点

设计思想

对古埃及美术的认识

本节课是第一节课,回顾以往的知识,逐步渗透,循序渐进,以逐步提高审美能力。

过

程

设

计

教学内容

1、

在中国美术作品欣赏里你学习过哪些史前美术作品?

2、

例举一些你知道的史前美术作品

(一)史前美术

\巫术:

教参:174页

代表作品:《西班牙阿尔塔米拉洞岩画》、《威伦道夫的维纳斯》

(二)古埃及美术

1、谈一谈你知道的古埃及美术作品

2、代表作品:《狮身人面像》、《涅菲尔蒂王后像》、《群鸭图》(壁画)、《图坦卡蒙法老的黄金面具》

3、古埃及人的生死观对古埃及美术的影响

(三)感知体会

1、情感体验

2、联想想象

3、理解认识

探究与互动等过程设计

学生分成四个学习小组并讨论

学生欣赏分析

学生活动

学生自主学习,教师巡回指导

学生讨论

师生互动

参考网站:

http://www.lyyz.net\zjm\

步骤

回顾

新授

体会

结合电影《神鬼传奇》体会一下古埃及美术作品与古埃及人的生死观

小结

教学反思

与学生的日常生活相联系,如影视、文学等,感受史前美术和古埃及美术

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