竹里馆第二课时教学实录是什么类型的资料？

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竹里馆第二课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：竹里馆第二课时教学实录

正文

竹

里

馆

王

维

冀南新区台城乡赵拔庄学校：杨文丽

一、学习目标

1.通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。

2.品味诗句，感悟诗歌意境。

3.培养朗诵、赏析诗歌的能力。

二、新课导入

同学们：今天，我们来学习一首非常优美的古诗《竹里馆》，从字面上怎样理解这个题目呢？对，是竹林里的房子，王维为什么会把房子建在竹林里呢？因为竹子是植物中的风雅君子，有它的地方，就能焕出别样的风情；深受附庸风雅人的喜爱，但能够真正与竹子心灵相通，肝胆相照的人，实在是廖廖无几，直到王维到来，竹子才终于找到了自已的知已，这位终生心无杂念的佛教徒，内心里深深向往着竹林中的浓浓禅意，所以在竹林里有了这间小屋，他便可每天与竹倾心交谈。于是，王维为自已的竹林小屋起了一个很贴切的名字《竹里馆》。

三、教学过程

（一）走近作者

王维：唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。

王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首。

代表作：诗作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

（二）写作背景

《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。

诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。

（三）诵读诗歌

朗读诗歌，读准字音，注意节奏。

再读诗歌，结合注释了解大意。

（四）诗文大意：

我独自坐在幽深的竹林，

一边弹琴一边高歌长啸。

没人知道我在竹林深处，

只有明月相伴静静照耀。

（五）品味诗句

“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”

诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。

“深林人不知，明月来相照。”

拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。

（六）请闭上眼睛想象一下诗句中所给我们呈现的画面

（七）诗文主旨

诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。

四、当用自己的体会和感情把这首诗抑扬顿挫地朗读给大家听。(配乐）

五、背诵古诗

六、默写古诗

七、当堂练习

1、《竹里馆》中表现诗人安闲自得的生活的句子是：

2、王维《竹里馆》中，写夜静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀的句子是：

八、作业：

以“静夜”为题创作一首五言绝句

板书设计：

竹里馆

王维

独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。

深林/人不知，明月/来相照。

资料摘要

竹里馆第二课时教学实录

竹里馆第二课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：竹里馆第二课时教学实录是什么类型的资料？

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