第二课横教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二课 横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级书法教案课题横课时1课时本课学习的内容为基本笔画“横”的书写，教材共分为三部分，教材分析第一部分“观察交流”，第二部分“书写指导”，第三部分“练习实践”。1.通过本课的学习，认识长横、短横的起笔、运笔、收笔的书写要领。初步体验写毛笔字的方法。知识2.初步了解藏锋和回锋收笔的概念。3.继续巩固正

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二课横

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2018-05-24 15:38:00

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学校：通化市东昌区环通乡中心小学校

第二课横教案设计（一等奖）

未知

2018-05-24 15:38:00

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关键词：第二课横教案设计（一等奖）

正文

三年级书法教案

课题

横

课

时

1课时

本课学习的内容为基本笔画“横”的书写，教材共分为三部分，教材分析

第一部分“观察交流”，第二部分“书写指导”，第三部分“练习实践”。

1.通过本课的学习，认识长横、短横的起笔、运笔、收笔的书写要领。初步体验写毛笔字的方法。

知识

2.初步了解藏锋和回锋收笔的概念。

3.继续巩固正确的书写姿势和执笔姿势。

通过观察交流和观看书写视频，提高学生观察能力；通过临字，能力

提高学生书写能力。

情感

通过展示书法家的作品，提升学生对书法的热爱。

教学重点

教学难点

教法与学法

掌握短横、长横的写法。

区分竖钩与弯钩的不同写法。

对比观察，发现异同；观看视频掌握要领。

教学过程与方法

导

入

新

一、导入新课

出示例字名家“十”“天”“上”，引导学生观察交流。

横在不同字中有哪些形态？

二、新授

（一）长横的书写

1.书写指导

播放长横写法指导视频，学生观看，指名学生说一说书写要领。

起笔：藏锋，按笔

行笔：中锋

教具

字帖

教学目标

收笔：提笔向右上稍行笔，向右下方按笔，回锋收笔。

2.练习实践

授

（1）播放书写视频，师强调重点，学生练习写三遍，注意每一遍写完要与字帖对照一遍，查找不足，再进行下一遍书写。

（2）看书学习例字“一”的书写要领，学生观看范字视频后，进行书写练习。

学生书写时，教师控制学生书写速度，让学生跟随老师的速度进行每一笔画起笔行笔收笔的书写。

3.作品展示，自评与互评

（二）短横的书写

1.书写指导

播放短横写法指导视频，学生观看，指名学生说一说书写要领。

起笔：按笔

行笔：向右上行笔

收笔：按笔，回锋收笔。

4.练习实践

（1）播放书写视频，师强调重点，学生练习写三遍，注意每一遍写完要与字帖对照一遍，查找不足，再进行下一遍书写。

（2）看书学习例字“二”的书写要领，学生观看范字视频后，进行书写练习。

学生书写时，教师控制学生书写速度，让学生跟随老师的速度进行每一笔画起笔行笔收笔的书写。

三、自主练习

学生自主练习“三”的描红。

学

生

临

写

学生对基本笔画的书写还很生疏，用笔不能很到位，需要长时间刻苦评

练习。

析

总

结

横

板长横短横

书起：藏锋、按笔起：藏锋

设行;中锋行：略带弧度

计

收：提笔向右上稍行笔，回锋。收：按笔，回锋收笔

1、导课用名家字帖中带钩的字，打印出来。

教2、课程中注重学生书写习惯的养成，和书写工具的使用规范。

学3、学生重点要掌握书写要领。

反4、注重学生书法素养的培养。

思

5、发挥评价的作用。

关于本教案的常见问题

Q：第二课横教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二课横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二课横教案设计（一等奖）