9 三峡ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《三峡》教案广汉市兴隆中学黄珊【知识与能力】1．利用书中注释和工具书自主掌握生字，学会翻译，理解课文内容。2．能用普通话正确流利、带有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，进而达到背诵的目的。3．学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。让学生今后在作

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 三峡

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2019-05-07 11:30:00

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学校：广汉市兴隆镇中学校

9 三峡ppt配套的教学设计及说课稿

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2019-05-07 11:30:00

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关键词：9 三峡ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《三峡》教案

广汉市兴隆中学

黄珊

【知识与能力】

1．利用书中注释和工具书自主掌握生字，学会翻译，理解课文内容。

2．能用普通话正确流利、带有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，进而达到背诵的目的。

3．学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。让学生今后在作文中懂得运用这些写作方法写游记。

【教学方法】

设置悬念、互动合作、美景感受、课外拓展。

【情感态度与价值观】

培养学生热爱祖国河山、热爱家乡的思想感情

教学重点难点

【重点】1.掌握生字，学会翻译，理解课文。

2．准确流利、有感情地朗读课文，达到背诵的目的

【难点】

学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处；本文写作手法学生今后在写作中的运用。

教学过程：

（一）

自创快板书

导入新课

欣赏快板《走，去三峡》

（二）文学常识

走近作者（结合课文注释。屏幕展示）

（三）读

1.设置悬念，学生找老师读错的字。

2、利用屏幕正音。

3、老师范读；学生男生组、女生组读。

（三）分组分段交流合作，理解课文大意。

（1）四人左右一小组，借助注释，疏通课文大意。没有注释的句子凭借学过的文言常识解决或查阅工具书解决。提出阅读过程中感到疑难问题，小组内讨论解决，解决不了的记下来由其他组或老师来共同解决。

（2）各小组能用一个词语来概括本段的美。（找美）

．

（3）各小组推荐一名学生讲解各自负责段的内容。（老师辅助、补充，并强调重点字词句的翻译要求并投影于屏幕。第三段采用看图找句的方式。）

（四）再选读课文选段，感受三峡不同季节的美。（老师、男生组、女生组PK）

（五）写作体念反思。

（六）课外作业（知识拓展）.

每个地方都有的母亲河，请结合你的观察，写出母亲河两个季节不同的美景。

关于本教案的常见问题

Q：9 三峡ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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