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关键词：六面怪脸教学设计(第一课时)

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六面怪脸教案

凯德世家小学

赵文娟

教学目标： 1 能掌握六面怪脸教案的制作方法步骤。

2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。

教学重点：

六面怪脸的折法，装饰的想象发挥。想象大胆，奇特。

教学准备：六面怪脸范品，步骤图。

教学过程: 一、导入：

出示图：在上课前老师先让大家看几张图片，你们看到了什么？脸谱，对，这是戏曲中的脸谱面具，那你们想不想自己动手来做一个呢？想...... 1、出示六面怪脸范品

（1）

出示图，问：大家看看这是什么?这些面具为什么叫“六面怪脸”是六面的吗？我们来数数看。它们又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪的) 2大家想不想来做一个六面怪脸？想，好，那我们就一起来做一个。

二、探究

1、请一个同学来拆开这个六面怪脸，看看它是由什么形状的纸组成的。拆开看看。原来是正方形的。一张正方形的纸经过哪些方法做出来的？

2、学生回答，教师小结并板书：折，剪，粘贴。你们有信心来做一个吗？

3、好，我们来看一看制作示意图，示意图里面的虚线是什么意思？（折的意思）折的时候要注意使劲压一压折痕，才能使作品显得更加精致漂亮。实线呢？（剪的意思）阴影部分呢？（粘贴的意思) 4、现在尝试用自己手中的纸做一做，可以不用粘贴。时间为两分钟。大家抓紧时间，看谁做得又快又好。, 5、请做得快的同学上台演示一下制作的过程。你做对了吗？帮一帮你身边的同学. 6、现在六面怪脸的基本形已经做好了，我们可以开始对它进行装饰了，你觉得可以先画怪脸的什么？（五官) 对，可以先画眼睛，你觉得什么样的眼睛又有趣又怪呢？学生说，请几个同学来讲台上画一画好吗？自己带水彩笔来画。谁画的眼睛最有趣? 7、除了画，还可以用装饰剪贴完成。

三、学生作业，教师巡回指导

1、

学生作业

2、

将自己画好的作业粘贴在这边的绳子上. 四、作品展示：上台

1、说说谁的最有趣？为什么？（眼睛大、特殊）

2、谁的最好看?为什么？（颜色搭配分明）

五、拓展延伸

1、

双面怪脸更有趣

2、

其他形状的怪脸也很好玩。回家以后可以试着再做一做.

六面怪脸教学设计(第一课时)

六面怪脸教学设计(第一课时)

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