资料摘要
《原电池》一轮复习(第一课时)教学设计广东省阳西县第二中学许志基考纲要求:1.理解原电池的构成、工作原理及应用。2.能写出电极反应和总反应方程式。3.了解常见化学电源的种类及其工作原理。4.了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害及保护措施。教学模式:任务驱动型教学过程:【任务1】:原电池的概念
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:归纳与整理
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 25
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-06 11:05:00
- 来源学校
- 学校:阳西县第二中学
归纳与整理教案评析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:归纳与整理教案评析
正文
《原电池》一轮复习(第一课时)教学设计
广东省阳西县第二中学
许志基
考纲要求:
1.理解原电池的构成、工作原理及应用。
2.能写出电极反应和总反应方程式。
3.了解常见化学电源的种类及其工作原理。
4.了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害及保护措施。
教学模式:任务驱动型
教学过程:
【任务1】:原电池的概念:
【任务2】:构成原电池的条件:
【过关练习】下列哪个装置能够构成原电池(
)
Cu
【任务3】:原电池(以铜锌原电池为例)工作原理:
1
1.(2016·上海高考)图1是铜锌原电池示意图。图2中,x轴表示实验时流入正极的电子的物质的量,y轴表示(
)
A.铜棒的质量
C.c(H)
+B.c(Zn2) +D.c(SO24) -【任务4】:原电池正负极的判定方法?
【过关练习】判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)电子流出的电极是原电池的正极(
) (2)原电池工作时,溶液中的阳离子向负极移动,盐桥中的阳离子向正极移动(
) (3)原电池放电时,电流方向由电源的负极流向正极(
) (4)两种活泼性不同的金属组成原电池的两极,活泼金属一定作负极(
) (5) 原电池放电时,正极发生氧化反应,负极发生还原反应(
)
(6) 铜锌原电池中,铜片的质量不断减少,锌片表面有气泡产生(
)
【任务5】:原电极反应式的书写方法?
2
【连线高考】
1.(2015·天津高考)锌铜原电池装置如图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过,下列有关叙述正确的是(
) A.铜电极上发生氧化反应
2-B.电池工作一段时间后,甲池的c(SO4)减小
C.电池工作一段时间后,乙池溶液的总质量增加
D.阴阳离子分别通过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡
2.(2015.四川高考)如图是某同学设计的原电池装置,下列叙述中正确的是(
)
A.电极Ⅰ上发生还原反应,作原电池的负极
B.电极Ⅱ的电极反应式为Cu2++2e-===Cu C.该原电池的总反应为2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+
D.盐桥中装有含氯化钾的琼脂,其作用是传递电子
3.(2016·全国甲卷)Mg-AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是(
) A.负极反应式为Mg-2e-===Mg2+
B.正极反应式为Ag++e-===Ag C.电池放电时Cl-由正极向负极迁移
D.负极会发生副反应Mg+2H2O===Mg(OH)2+H2↑
4.(1)(2016·北京高考节选)用零价铁(Fe)去除酸性水体中的硝酸盐(NO-3)已成为环境修复研究的热点之一。
Fe还原水体中NO-3的反应原理如图所示。
3
①作负极的物质是________。
②正极的电极反应式是_____________________________________________ (2)(2015·海南高考节选)如图所示原电池正极的反应式为_____________________ (3)(2013·北京高考节选)通过NOx传感器可监测NOx的含量,其工作原理示意图如图所示:
①Pt电极上发生的是________反应(填“氧化”或“还原”)。
②写出NiO电极的电极反应式:______________________。
5.(2015·江苏高考)一种熔融碳酸盐燃料电池原理示意图如下。下列有关该电池的说法正确的是(
)
催化剂A.反应CH4+H2O=====△3H2+CO,每消耗1 mol CH4转移12 mol电子
B.电极A上H2参与的电极反应为H2+2OH--2e-===2H2O -C.电池工作时,CO23向电极B移动
-D.电极B上发生的电极反应为O2+2CO2+4e-===2CO23
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-06 11:05:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 25
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157201
来自:学校:阳西县第二中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:归纳与整理教案评析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。