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用待定系数法求一次函数表达式教学目标1、了解两个条件确定一个一次函数;一个条件确定一个正比例函数. 2、理解待定系数法,并会用待定系数法确定一次函数的表达式;教学重点与难点:1、重点:用待定系数法确定一次函数的表达式; 2、难点:用待定系数法解决抽象的函数问题。3教学关键:根据所给信息,找出两个

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4.4 用待定系数法确定一次函数表达式教学内容概述

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正文

用待定系数法求一次函数表达式

教学目标

1、了解两个条件确定一个一次函数;一个条件确定一个正比例函数. 2、理解待定系数法,并会用待定系数法确定一次函数的表达式;

教学重点与难点:

1、重点:用待定系数法确定一次函数的表达式;

2、难点:用待定系数法解决抽象的函数问题。

3教学关键:根据所给信息,找出两个条件,进而求出一次函数表达式。

教学过程

一、复习回顾

1、请同学们回顾一次函数的图象是什么?

2、怎样画一次函数的图象?

3.你能画出y=2x和y=0.75x+3的图象吗?

(师生共同完成)

二、探究

如图(课件展示),已知一次函数的图象经过P(0,-1),

Q(1,1)两点. 怎样确定这个一次函数的表达式呢?

(学生合作交流,教师指导,课件展示)

三、知识归纳

通过先设定函数表达式(确定函数模型),再根据条件确定表达式中的未知系数,从而求出函数表达式的方法称为待定系数法

四、例题分析

温度的度量有两种:摄氏温度和华氏温度.在1个标准大气压下,水的沸点温度是100℃,用华氏温度度量为212℉;水的冰点温度是

0℃,用华氏温度度量为32 ℉.已知华氏温度与摄氏温度的关系满足一次函数关系,你能不能想出一个办法方便地把华氏温度换算成摄氏温度吗?

(学生自主完成,教师指导,课件展示)

五、课堂检测

1.直线y=3x - b经过点A(2,- 1)求b的值。并求出此解析式。

2.已知y与x成正比例,且x=2时y=7,求y与x的函数解析式。

3、王芳将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备会考完后和同学们去happy,盒内钱数y(元)与存钱月数x(月)之间的关系如图所示,根据右图回答下列问题:

(1)求出y关于x的函数表达式。

(2)问王芳经过几个月才能存够200元?

(图,课件展示)

六、课堂小结

本节课你收获到什么?(学生回答)

用待定系数法确定一次函数表达式

七、布置作业

八、板书设计

九、教学反思

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