14、我的“中国结”教学设计(教案)

我的

“中国结”

教学目标：

情感、态度、价值观：感受作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。

行为习惯：能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等交流与合作，学习民主地参与集体生活。学习收集整理分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

知识与技能：了解新中国建设的伟大成就。知道作为炎黄子孙对国家振兴负有责任。

教学重点：了解新中国建设的伟大成就。引发作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。

教学难点：切实感受到作为炎黄子孙对国家振兴负有责任，并能结合自己实际来行动

课前准备：搜集与教材相关的图片、视频、实物、文字等资料

第一课时

“我骄傲，我是中国人”

活动一中国我为你骄傲

1.教师播放视频：视频内容为祖国的发展变化，背景音乐配以《大中国》。

2.看到这一个又一个令人激动万分的时刻，你想到了什么？

3.学生交流感受。

4．是啊！作为中国人，我们为自己祖国的兴盛、强大而骄傲。其实，自新中国成立以来奇迹、壮举就不断发生。你还知道哪些令我们为之骄傲的事情？和你的小组伙伴说一说。

5.学生以小组为单位交流自己课前收集的新中国成立后的伟大成就。

6．全班交流

7.小结：

活动二我骄傲，我是中国人

1．听到祖国辉煌的成就，听到这感人至深的声音，你又想对祖国说些什么呢？大家可以选择唱歌、朗诵、演讲、图片展示等自己喜欢的方式来表达。让我们快快准备吧！

2. 教师指导学生自由组合小组，有歌曲组、朗诵组、演讲组、图片展示组等。

3．学生分组后，在小组内交流收集到的表达爱国情感的诗歌、歌曲、美文、图片等。

4．全班交流。

5．小结：

活动三送给祖国的骄傲宣言

1.此时我们心潮澎湃，此时我们激动不已，现在就让我们静下心来，再次回顾那一个个令人自豪的时刻。

2.相信刚才还有许多同学没有尽情表达，就让我们伴随这首《中国人》写下送给祖国的骄傲宣言。（教师播放音频——《中国人》）

3.学生完成卡片。

4.教师选择几位同学交流自己的骄傲宣言。

5.小结：我骄傲，我是拥有灿烂文明的中国人；我骄傲，我是自强自立的中国人；我骄傲，我是拥有不屈血脉的中国人。让我们用心铭记这份刻入骨髓的民族骄傲之情吧！

板书设计

我骄傲，我是中国人

自强不息拼搏向上

团结乐观不畏困苦

勤劳智慧……