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《说说我们班》教学设计乌江中心小学 陈玉娇教学内容：义务教育课程标准实验教科书未来版品德与社会三年级上册第三单元第十课《说说我们班》。教学目标 : 1.知识目标：加深对班级的了解和认识,知道自己是集体中的一员,对自己承担的任务负责。2.能力目标：学会在班集体中与人交流,合作分享快乐积极参加集体活
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10. 说说我们班优秀教案范文
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关键词：10. 说说我们班优秀教案范文
正文
《说说我们班》教学设计
乌江中心小学 陈玉娇
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书未来版品德与社会三年级上册第三单元第十课《说说我们班》。
教学目标 : 1.知识目标：加深对班级的了解和认识,知道自己是集体中的一员,对自己承担的任务负责。
2.能力目标：学会在班集体中与人交流,合作分享快乐积极参加集体活动。
3.情感目标：使学生懂得作为集体中的一员,要了解关心集体中的每一名成员,使学生懂得每一名成员要珍惜集体荣誉。
教学重难点：
1.教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。学会在班级体中与人交流、合作、分享快乐，积极参加集体活动。
2.教学难点：通过评价知道班级有哪些方面的优势和不足，有针对性的提出建议，以使班级有更大的进步。
教法学法：
教法：联系学生生活实际法、发挥教师主体作用法。
学法：游戏法、小组合作法、展示交流法、激励竞争法。
教学准备：心形卡片若干、课件。
1
教学流程：
课前互动：
欣赏歌曲《三年级的小男生》。
一、情景导入、揭示课题。
1.欣赏照片，交流感受。
这是老师所带三年级的照片，他们在三年级这个大家庭里团结互助、共同学习、共同进步，就像一家人。
2.板书：说说我们班。
二、活动创设，走进班级。
活动一：班级情况我了解
我们在这个大家庭生活两年多了，你对我们这个家了解吗？老师要考考你们。
1.
班级基本情况知识竞赛。
2.
根据对班级基本情况的了解，完成47页表格。
3.
交流班级参加的活动及获得的荣誉。
活动二:关心班级我有责
班级就是我们的家，在这个大家庭中两年多，同学们对这个家有了深刻的了解，也对自己的班级有了中肯的评价。
1.
观看同学评价班级视频。
2.
我们对班级进行评价时，既要看到优点，也要找出缺点，完成48页表格。
2
3.
指名评价自己的班级。
4.
教师总结。
5.
集体活动：《幸福拍手操》。
活动三：班级争优我出力
班级这个大家庭给了我们无限温暖。可是，有个班级中却出现了一些不和谐因素。我们来看。
1.
出示图片，指名交流感受。
2.
面对这样的情况，你怎么做？
3.
分组讨论：我班是否存在一些问题？指名交流。建设优秀班级，我们应该怎样做？有哪些好的建议？记录在卡片上。
4.
各组派代表交流并展示建议卡。
活动五:我爱我班齐努力
1.
设计班徽。
2.
深情述说，升华情感。（播放音乐）
板书设计：
说说我们班
（学生建议呈现）
3
未来出版社品德与社会三年级上册
《说说我们班》教学设计
乌江中心小学 陈玉娇
4
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