2 迈向和平的世界教案设计（一等奖）

六年级下册品德与社会

《相聚在五环旗下》教学设计

东方第三小学 焦艳华 六年级

设计内容：《相聚在五环旗下》选自六年级《品德与社会》（北师大版）教学目标：

1、通过认识奥运英雄，争当奥运志愿者，交流与分享奥运知识，懂得五环旗的意义，知道奥运会是为和平、团结而举行的世界盛会，和平是全世界人民的共同愿望。

2、为"2022年北京-张家口冬季奥林匹克运动会"设计吉祥物，

让学生亲身参与到奥运会中，提高学生对奥林匹克精神的认识，学生就会从更宽广的视觉认识世界，懂得追求"世界和平"是世界各国人民的永恒愿望，明白我们每个人都可以为人类的平等与和平做出贡献的道理。

教学准备：

1、多媒体课件。

2、

生搜集有关奥运的资料和自己喜欢的奥运英雄。

课时安排：1课时

教学过程：

各位评委好，我是12号参赛选手，今天我讲课的题目是《相聚在五环旗下》。

上课 同学们好 请坐

一、直接导入

同学们，上周我们回顾了历史，了解了战争对人类的伤害，今天

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让我们走向和平的世界，一起《相聚在五环旗下》。板书（齐读课题）

二、活动二 奥运英雄我认识

导语：五环旗是奥运会的象征。为相聚在五环旗下，为了实现中国人的奥运梦，从1896年第一届现代奥运会到2008年北京奥运会的成功举办，我们经历了百年的努力。在这百年的奥运里

，我们也涌现出一批超越自我，追求卓越的奥运英雄。

让我们进入本节课的第一个活动环节，奥运英雄我认识。

请同学们打开课本第14页，看书中都为我们介绍了哪些奥运英雄？

有神枪手许海峰，他在1984年的第23届奥运会上，获得男子手枪冠军，实现了中国奥运会史上金牌“零”的突破。成为中国奥运金牌第一人。

有体操王子李宁，有乒乓女神邓亚萍。

看，这是谁？请大声呼喊出英雄的名字。游泳冠军 乒乓小王子

。

这位是新晋短道速滑冠军武大靖，在平昌冬奥会上获得中国唯一一枚金牌的运动员，让我们一起来回顾一下他比赛的精彩瞬间。

国武威扬！武大靖在重压之下，所向披靡，用最酣畅淋漓的方式，用最霸气的方式赢得了这场比赛冠军！掌声在哪里？

此时此刻你想说些什么？

你来说。老师和你一样激动，被他拼搏的精神深深震撼到了。（板书）

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说得好，赢得精彩，赢得漂亮，赢得大快人心。

你说。对，他是我们中国的骄傲。是我们心中的奥运英雄。

二、

活动一 奥运知识知多少

过渡：同学们，虽然我们不能像奥运英雄一样，在奥运会上为国争光：但成为奥运志愿者，为大家服务，也同样令人自豪。你们想成为令人羡慕的奥运志愿者吗？

让我们一起进入活动二，奥运知识知多少。来接受一场知识与能力的挑战。

第一关抢答题。第二题看谁能抢到，第三题，对，是法国顾拜旦。第四题。第五题，口号是更高更快更强。

（一）抢答题：

1）

奥运原则是什么？（公平竞争）

2）

奥运起源于哪里？ 3）

奥运之父是谁？——法国人顾拜旦 4）

奥运会的全称是什么？

5）

奥运会的口号（格言）是什么？

更快、更高、更强

五道题，同学们答得又快又准，

真是让老师刮目相看！第二关操作题：制作奥运五环。

（二）操作题：制作奥运五环

（1）动手制作奥运五环。

1、四人小组合作，用你手中的彩笔为五环涂上正确的颜色，并将五环串联起来，制作成奥运五环。

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2、完成，请起立。用时最短的一组获胜！ 请同学们把课前准备好的圆环拿出来，四人小组合作，制作奥运五环，用时最短的一组获胜。

比赛开始。

第1组配合默契，已经快涂好颜色了。

第2组也不甘示弱，已经开始串五环了。

好，冠军组已经诞生，是第1组。我们请第一组来展示一下他们的五环。（你们可以将五环贴黑板上）（大屏幕出示五环）看他们颜色、顺序对吗？ （2）说一说五环代表了什么呢？

第一组请留步，你们知道五环代表了什么吗？你说。

（出示）噢，蓝色的是欧洲, 黑色的是非洲, 红色的是美洲，黄色的是我们亚洲，绿色的是大洋州。 真厉害，你有当奥运志愿者的潜质。

师总结：同学们在刚才的比赛中，我们知道了五环旗上五种不同颜色的圆环代表五大洲，五环环环相连，它不仅代表着五大洲团结在一起，它更代表着奥运的精神：团结！（板书）

我们顺利通过了第一、第二关，现在我们进入第三关。

（三）归纳题：根据以下提供的材料，归纳总结：在你心中，奥运会是一场 的盛会。

请看老师为大家准备的三则材料：

材料一、韩朝运动员携手入场的画面或文字

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2000年悉尼奥运会开幕式上，当韩国和朝鲜运动员穿同样的民族服装，同唱《阿里郎》一起进入奥运会场时，全场顿时爆发出长时间的欢呼声，人们为了和平而欢呼，为了奥运的魅力而骄傲。

2018年韩国平昌冬奥会上，朝韩双方放下敌对，两国运动员再次共同入场。

材料二、奥林匹克休战标志

奥林匹克休战标志，由和平鸽、五环和圣火组成，随着四年一度的奥运盛会，飞向了五大洲，将和平的信息传递到了全世界，无数人的心头燃起了希望之火。

材料三、难民代表队参赛图片 他们来自南苏丹、

叙利亚、刚果等战乱国家。由于战争，他们有的国破家亡，有的背井离乡，有的颠沛流离，当他们出现在奥运会场的时候，全场想起热烈的掌声，也诠释了世界人民对他们的尊重。他们为和平而来，追逐着和平的美好愿望。

同学们，三则材料我们看完了，同桌之间相互交流一下你们的看法。谁来说说，在你心中奥运是场怎样的盛会呢？

你说 是的，它是和平的盛会，它为促进国际之间的理解、友谊与信任作出了极大的贡献。

（板书：和平）

你说

是的，每当奥运来临，和平的希望就随之飞向五大洲的每个角落。让我们珍爱和平远离战争。

经过三轮大比拼，老师发现每个组的同学都团结协作，积极进取。老师相信同学们经过努力学习，强身健体，你们都能成为合格的奥运志愿者。

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活动三 我来设计吉祥物

同学们你们知道吗2022冬奥会将在北京-张家口举办，请看视频，我们用满满的热情，像全世界人发出了真挚的邀请：2022我们相约北京。那么。身为小志愿者我们是不是也应该为冬奥会奉献一点自己的力量呢？

让我们一起进入活动三为冬奥会设计一个奥运吉祥物。

同学们先不要着急，我们先来看看历届奥运会的吉祥物，请看（ppt出示）

这些吉祥物呀都具有国家特色，都表达了美好的愿望。让我们也来试着设计一个吧。

比一比谁最有创意！

好，有同学已经画好了，请你们上讲台上来展示一下。

哇，他设计了一条可爱的龙，很具有民族特色。

看，花中四君子来了。多有文化底蕴。

哎呀，送走了福娃五兄弟，迎来了“和平美好”四宝宝，你太创意了。真是和平的小使者！

同学们，和平是人类永恒的愿望，愿全世界的人都能珍爱和平。

下面作业

五、作业：

为2022年我们能成功举办一届有特色，高水平的奥运会，请同学们以“相聚在五环旗下”为主题设计一份精美小报，向世界人民传

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递奥运精神，把和平的火种传遍世界每一个角落，做一个有强烈社会责任感的中国人。

期待，2022年我们相约北京，相约在五环旗下。下课

谢谢各位评委和我分享这节课。

板书设计：

相聚在五环旗下

和平 团结