1 回望20世纪的战争风云教学实录与评析

《回望20世纪的战争风云》教案

不堪回首的人类灾难

教学目标

1、了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。

2、了解战争给人类带来的危害。

3、萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。

教学重难点

1、知道第一次世界大战的主要史实。

2、学会收集资料。

教学准备

多媒体课件、有关和平鸽的资料、世界一战和二战的资料以及完成《课前预习学案》。

教学过程

一、激情导入：

1、请学生阅读教科书第2页上方的文字。

2、教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”

3、教师提问学生：“人们在什么样的庆典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？今天我们就学习本单元的第一主题—白鸽引出的话题。”

4、教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类，它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽。鸽子还是和平的使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美

丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望”。

也许有的同学已经知道，无论是六一儿童节还是和平鸽，都与战争有关。就让我们一起追溯20世纪的历史，去了解一下战争究竟给人类带来了什么。

二、板书课题。

不堪回首的人类战争

三、探讨学习。

1、阅读与思考。

教师提问：“为什么1914——1918年的战争会成为世界大战？”

（1）学生自由朗读第二页右下方的文字思考。

（2）指名说说。

（2）师小结：这段文字让我们初步了解了第一次世界性质及过程。

2、阅读与讲解。

让学生阅读教科书第3页课文与插图然后引导学生思考并做讲解。应将重点放在第一次世界大战的具体史实上，如战争的时间、参战国、人口等数据，帮助学生理解“世界大战的意义”。

阅读与探究。

教师提问：“在第一次世界大战结束后，我们中国发生了哪些大事呢？”让学生仔细阅读教科书第3页下方的内容，联系以前学习过的中国近代史的有关内容展开讨论。

3、自由读与思考。

大屏幕显示：第一次世界大战的时间、参战国、人口等，让学生进一步了解一战的史实。

4、通过课文插图了解战争的残酷性。

5、世界大战必然会引起革命，1917年列宁领导了俄国十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。

6、结合我们以前学过的知识讨论。

大屏幕显示：在一战结束后，我们

中国发生了哪些大事呢？

四、课堂小结。

战争必然会给人类带来重大的灾难，我们都渴望世界上永远没有战争，只有和平。

五、布置作业。

通过查阅和平鸽是著名画家毕加索

挥笔创作的。

第一次世界大战的起

因：

。

欧洲主要资本主义国家对世界霸权的争夺

第一次世界大战的导火线是-------------。

萨拉热窝事件

这次事件中奥匈帝国的皇位继承人-----------遇刺身亡。第一次世界大战爆发后，在欧洲

斐迪南大公

形成了---------------三

条战线。在这次大战中

起决定作用的战线是----------------。西线和东线

西、东、南

根据我们搜集的资料，填写下面表格：

时间

1914年6月

1914年7月28日

事件

萨拉热窝事件，第一次世界大战导火线。

奥匈帝国向塞尔维亚开战，一战爆发。

1914年9月

1917年11月

1918年11月11日

马恩河会战开始。

俄历10月，十月革命。

一战结束。

以史为鉴

历史就像一面镜子，可以给世

人以正与反的借鉴。只有正视历史，

才能吸取教训，避免悲剧的重演。

只有正视历史、居安思危，人类才

能拥有真正的和平。

资料，完成第三页下面的表格。