2 迈向和平的世界优秀教案内容

东关小学备课设计标准件

课题

相聚在五环旗下

课时

1 授课时间

2018年 月 日

本单元的主旨是帮助学生概要了解20世纪以来，直接影响人类生存与发展的有关战争与和平的状况；知道为争取世界人民的平等，一些伟大的战士和国际组织所做出的努力；帮助学生拓宽眼界，知道关心世界发展中的大事；启发学生追求世界和平与人类平等的愿望。本课是四单元主题二“迈向和平的世界”第二课时，旨在通过了解奥运会这个国际组织，在教材分析

帮助和团结世界各国人民，消除种族歧视、保障人的基本权利等方面所做出的巨大贡献；懂得渴望和平是世界不同国家、不同地区、不同文化背景下人们的共同心愿，激发学生与世界人民一起追求和维护和平的美好愿望。学生进一步学会一多种方式收集、整理、选择、表现信息的能力；提升从更宽广的视角认识世界的能力。

学情分析

2008年北京奥运会的成功举办震惊中外，学生们对奥运会还是很感兴趣的。但是大多数只是知道北京奥运会开幕式和中国选手骄傲的的成绩，对奥运会的起源和宗旨不太了解。上节课，学生已经进一步了解了世界和平组织联合国，知道为了维护世界和平人类所做出的努力。这节课，先从学生感兴趣的北京奥运会说起，激发学生的求知欲，通过自学阅读继而产生问题。通过讨论，学生们自己解决问题，课前老师已经布置了调查作业，学生能够根据兴趣和手中收集的资料制作在小组内交流总结，完成本课学习目标。

1.说出奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会。

2.解释五环旗的意义。比较分析古代奥运会与现代奥运会的共同特点及创立意义。

3.说出我国参加奥运会以及成功举办北京奥运会的意义

4.感受和平是全世界人民的共同愿望。

师生收集奥林匹克运动会有关和平与平等方面内容的照片、资料。

教学过程

课程目标

教具准备

学习内容

一、揭示课题、交流感想。

教师板书课题，引导学生回忆北京奥运会的盛况说说对我国成功举办奥运会的感受。

二、汇报交流，提出问题。

三、①古代奥运会的起源。（和平与友谊的盛会）

顾拜旦；1896年希腊雅典；和平与友谊的盛会；五环旗的含教师活动 1.播放北京奥运会的主题歌视频（片段），板书课题。

2. 引导学生回忆北京奥运会的盛况说说对我国成功举办奥运会的感受。

1、引导学生交流奥运会的知

学生活动 看北京奥运会的主题歌视频，回忆奥运会盛况。

2.说说对我国成功举办奥运会的感想。

提出在本课想要学习的问题。

1.自学教材，并利用课前调查尝试解答问题

2.参与小组交流，每个时间分配

5分钟

②现代奥运会的诞生（创始人：识。

2、启发学生提出自己的问题。同学都发表自己的见

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义；“奥林匹克休战”标志）

③中国参加奥运会（1984年23届洛杉矶奥运会，许海峰打破“零的记录”——意义；1984年至今中国运动员在奥运会的成绩〈简单〉

④我国成功举办奥运会（吉祥物、口号的含义）

四、归纳、提升、总结

引导学生归纳总结奥运会的意义

（教师板书学生在本课要了解的问题）

1.提出自学要求

2.组织、指导小组交流活动

3.组织进行小组汇报

4.演示幻灯片（五环旗、吉祥物、代表人物等）

帮助学生归纳、提升、总结

解，

3.小组汇报

归纳总结出奥运会的意义

24分钟

8分钟

3分钟

板书设计

相聚在五环旗下

一、古代奥运会：前776年 古希腊（和平友谊——神圣休战期）

二、现代奥运会：1896年 希腊雅典

创始人：顾拜旦

发展：和平友谊团结的盛会

三、中国参加奥运会：1984年23届洛杉矶

许海峰“零的记录”

2008年29届北京

“同一个世界，同一个梦想”

课堂检测

（检测分析）

作业设计

课后反思