资料摘要
护国镇中心校“简易双向同步课堂”教案设计执教学科英语执教课题Can I have some sweets? 五年级上执教年级教学听读并理解生词目标soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。教学掌握语言结构Can I hav
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- 学校：泸州市纳溪区护国镇中心小学校
Unit 1 Can I have some sweets?优秀教学设计
未知
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关键词：Unit 1 Can I have some s…优秀教学设计
正文
护国镇中心校“简易双向同步课堂”教案设计
执教学科
英语
执教课题
Can I have some sweets?
五年级上
执教年级
教学
听读并理解生词目标
soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。
教学掌握语言结构Can I have some ...?极其回答重点
Yes, you can./Sorry, you can’t 教学能够使用Can I have some…
这类语难点
句
执教时间
2016年9月8日
执教人
黄小琴
教具远端教师:提前学习教案、课件。
准备
教学过程
教学部分
教师行为
学生行为
是否导播或者远端
学生思考并回答
所需时间
特别备注
一、教师介绍自己，与学生打招呼。
谈话导入
三、复习苹果.梨.香蕉.橘子的英语读法
学习新课
学习sweets.bread,soup
导播切换小学东巷口
1分钟
全镇学生跟读
学生跟读
3分钟
学生跟读
6分钟
全镇学生跟读
学习句型Can I have some...? 学生问答
15分钟
全镇学生问答
观看图片学生练习运用句型Can I have some...? 学生在在老师指导下练习
3分钟
全镇学生练习句型
实践创新
组织学生上台练习问答
学生上台练习
8分钟
教师运用句型Can I have some...? 学生自由回答
导播切换沙田小学
4分钟
全镇观看
文档信息
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作者信息
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来自：学校：泸州市纳溪区护国镇中心小学校
配套课件
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2018-04-09 18:08:00
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关于本教案的常见问题
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