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教学目标环游世界各地知识目标:通过模拟环球活动,加深学生对世界各地风土人情的了解,初步掌握一些旅游知识。能力目标:通过学生对教材内容的整理,培养学生的归纳、评价、综合分析的能力;通过对课外相关教材的搜集,提高学生收集、提炼、组织、处理材料的能力。态度、情感与价值观目标:通过本次模拟活动,培养学生在学
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4.环游世界各地ppt课件课堂实录
未知
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关键词:4.环游世界各地ppt课件课堂实录
正文
教学目标
环游世界各地
知识目标:通过模拟环球活动,加深学生对世界各地风土人情的了解,初步掌握一些旅游知识。
能力目标:通过学生对教材内容的整理,培养学生的归纳、评价、综合分析的能力;通过对课外相关教材的搜集,提高学生收集、提炼、组织、处理材料的能力。
态度、情感与价值观目标:通过本次模拟活动,培养学生在学习过程中主动参与和乐于探究的精神,培养学生的创新思维和合作意识。
教学重难点
通过对课外相关教材的搜集,提高学生收集、提炼、组织、处理材料的能力。
教学过程
【导入新课】
(展示世界各地的美景)
师:这些都是世界各地的美景,大家知道这些美丽的地方都在那个国家吗?
生:回答略。
师:你们还知道那些美丽的地方呢?给大家讲一讲。
生:回答略。
师:同学知道的地方还真多呢!这节课我就带领大家一起环游世界,欣赏各地美景吧!
【讲授新课】
师:本节课我们将以活动的形式带大家领略各地美景。首先,我们先来认识一下各国具有代表性的动物和植物吧。
活动一
万国风情展
1.介绍北极熊、企鹅、袋鼠、大熊猫、长颈鹿等具有代表性的动物及分布的地区。
2.介绍日本的樱花、南美洲的纺锤树、加拿大的枫树等及分布的地区。
师:通过刚刚的万国风情展,我们认识了很多可爱的小动物和漂亮有特色的植物。如果可以你们想亲眼去看看它们吗?现在,我们进行下一个活动——设计环球旅行方案。
活动二
设计一个旅游方案
师:人们常常在节假日外出旅游,假如你是旅行社的导游,请你为一个想环游世界的旅游团设计一条理想的旅游线路。
1.活动方式
全班分成5个小组,每组推荐一位导游,一位评判员。
在导游的带领下参与游览中的各项活动。
评判员根据各组的参与程度、质量和回答问题的正确率打分。
2.活动步骤
(1)找一找:搜集世界各地名胜古迹的相关资料,设计出“世界公园一日游”或“某某名胜古迹一日游”线路。
(2)讲一讲:每组选出一名学生担任“导游”,可一边讲解,一边展示搜集的图片、拍摄的照片、制作的网页,让大家一起来了解旅游地的名胜古迹。
(3)议一议:让学生就“如何保护历史名胜古迹”展开讨论,自由发言,提出合理化建议。
(4)评一评:由学生选出最佳设计路线和最佳导游,最后教师对活动做出评价。
【课堂总结】
本节课主要是以活动的方式进行的,通过模拟环游世界的活动,同学们加深了对世界各地风土人情的了解;初步掌握了一些旅游常识;培养了学生的创新思维和合作意识;提高了学生的综合能力。
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