Unit 2 Happy Halloween!特级教师教学实录

标题：Module6

Unit 2 Happy Halloween! 学情分析：本次授课学生为四年级学生，共四十八人，学生们学习英语的兴趣大都比较浓厚，学生的积极性比较高，而且经过了三年的老师英语课堂培训，学生们已经有一定的英语基础，能进行简单的自我介绍，听懂老师的指令，有良好的学习习惯。但大部分还是处在中等水平，有个别学困生需要特别注意。由于在unit 1 中已经熟悉了“Can I have some…?”

的用法，但并不知道该在怎样情况下运用。

教学内容分析：本单元教材围绕万圣节在unit1 中已经先让学生熟悉了“Can I have some sweets？”的基础上介绍了万圣节“trick or treat”的传统，在unit 2中会针对一单元中提出的

“Can I have ...？”进行进一步巩固延伸，巩固：“Can I have some…?”回答“Yes, you can.”及“Sorry, you can’t.”

教学目标：

1 语言知识目标：

复习上单元所学的词组：sweets, bread, sorry 学生上完课后能听懂并会读单词Halloween, give, sweets, come in 学习主要词汇：Halloween， give， come in 学习主要句型结构： Happy Halloween! ---Can I have some…? ---Yes, you can. / Sorry, you can’t.

2 技能目标：

1、学生上完课后会认识拼写单词Halloween， give， come in 2、学生上完课后能对万圣节有更深的了解，对西方的习俗感兴趣

3、运用所学句型用英文询问或回答他人，能根据生活中的相关场景来描述询问自己的所需。

教学重难点：

1 教学重点：学生学会用所学句型进行询问或回答。 2 教学难点：学生能根据生活中的相关场景来描述自己的所需。

教学方法：

教学过程

Warm-up 教师活动

学生活动

二次备课批注

设计意图

让学生养成Greeting and According to the

pre-listening.

phrases, review

unit 1 Lead-in presentation 1.

Introduce some information about Halloween 2.

Play the video and chant “trick or treat”

1. 学生说说自

己下来查的关于万圣节的资料，对万圣节的了解，再听听老师对此的补充

2. 学生观看动画，跟学Chant

Learn text 1.

Play the video and answer：who is the boy? What does he want?

2.

Play the video and let students repeat. 3.

Let students read and compete 4.

Let students fill in the 6.

Listen and

answer

2. Listen and repeat

3. Read and compete (boys VS. girls/ group competitions) 4. Students fill in 复习习惯，随时检测学生之前掌握情况

让学生对万圣节有更深的了解，视野得到拓展，通过Chant对所学知识有一定感知，为学习下文做出铺垫

1.第一遍泛听，给出的问题考查学生掌握大意和逻辑分析能力

blanks and read

5.

According to the pictures and read it together the blanks and read them out

5. Read it together

consolidation 1.

Pair work 1.A: Can I have

2.

Ask and find some …, please? the answer B：Yes, you can./Sorry, you can’t. 2. Students match them first and find the answer, 2.第二遍听力跟读考查学生听说模仿能力

3.阅读比赛激励学生开口说英语并读准单词句子，在情境中感受万圣节的气氛

4. 填空题考查学生对文本的熟悉程度，也是对重点知识的强调

5. 通读全文让学生对文章更加了解和熟悉，便于复习巩固

1.同伴互助有利于培养学生合作精神和沟通能力，也

then do the task. Extension

Listen，say and

Listen，say and

chant

chant

巩固了所学句型

2.通过连线给出回答进行句型操练让学生觉得有趣而不枯燥

通过chant 复习今天所学知识点，让学生放松心情，记忆更加深刻

Summary homework 板书设计

教学及反思

(1)复习今天所学内容

(2)做练习册

(3)预习第7模块第1单元 Unit 2 Happy Halloween! Halloween Pumpkin Trick or treat ---Can I come in? ---Can I have some sweets? Of course. Here you are. Happy Halloween!