1.认识长方形、正方形、三角形和圆优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

一年级数学《认识长方形和正方形》教学设计教学过程：(一)情境引入板书课题(二)认一认1、认识长方形。(1)让学生拿出几个长方体，并用手摸摸各个面。(2)让学生仔细观察，并把看到的记在心里。(3)教师在黑板上画长方形。指名回答，这些都是什么图形? 学生讨论后回答，教师板书：长方形。2、认识正方形。(1

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所属课文：1.认识长方形、正方形、三角形和圆

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学校：东方市铁路小学

1.认识长方形、正方形、三角形和圆优秀教学设计

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关键词：1.认识长方形、正�…优秀教学设计

正文

一年级数学《认识长方形和正方形》教学设计

教学过程：

(一)情境引入

板书课题

(二)认一认

1、认识长方形。

(1)让学生拿出几个长方体，并用手摸摸各个面。

(2)让学生仔细观察，并把看到的记在心里。

(3)教师在黑板上画长方形。

指名回答，这些都是什么图形? 学生讨论后回答，教师板书：长方形。

2、认识正方形。

(1)拿出几个正方体，把其中的一个面对着学生，让学生观察。

(2)教师在黑板上画正方形。

指名回答，这些都是什么图形? (3)师指出：像这种形状的图形是正方形(板书：正方形) (三)辨一辨

出示例1图片，让学生说一说它们是什么图形。

(指名学生说说是怎样认识的)

(四)巩固拓展

1、教师说图形的名称，学生找出教室里相应的长方形和正方形。

2、教材P29的课堂活动的第1题。

3、在钉子板上围出一个长方形和一个正方形。

4、完成教材练习六的第1题。

(五)课堂小结

今天这节课，你学到了哪些知识? 四、教学结束：

布置学生课下做练习六第8题。

关于本教案的常见问题

Q：1.认识长方形、正方形、三角形和圆优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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