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Lesson19 I like Fruit 教学设计一、教学目标:知识目标:1、能够听懂、会说、认读和书写单词:apple pear orange watermelon eleven twelve thirteen fourteen fifteen。2、能用What do you like ?I l

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Lesson 19 I Like Fruit!含PPT的教学设计及点评

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Lesson 19 I Like Fruit!含PPT的教学设计及点评

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关键词:Lesson 19 I Like Fruit!含PPT的教学设计及点评

正文

Lesson19

I like Fruit 教学设计

一、教学目标:

知识目标:

1、能够听懂、会说、认读和书写单词:apple pear orange watermelon eleven

twelve

thirteen

fourteen

fifteen。

2、能用

What do you like ?

I like ______。How many _____ ?

______ ______。两个句型进行对话。

3、能唱歌曲《Delicious food》

能力目标:能够表达自己喜欢什么食物。

情感目标:培养学生健康饮食,不偏食的习惯。

二、教学重难点:

教学重点:

1、掌握本课单词。

2、能够使用句子:(1)What do you like ?

I like ______。表达自己喜欢什么食物。(2)How many _____ ?

______ ______。询问多少。

教学难点:

运用本课重点句型进行会话

三、教学准备:ppt课件、水果卡片、手摇铃、小盒子。

四、教学过程:

Step 1:

Warming up

通过上一单元的学习,我们已经会用英语说好多食物了。下

面我们就来复习一下,看谁说得多。出示课件,学生复习。

Step 2:

New concept

1、今天我们再来学习几种水果,相信一定难不倒大家。板书:Lesson 19:

I Like Fruit

依次出示水果图片apple

pear

orange

watermelon 提问:What’s this?

It’s a/an _____。教师在黑板上板书这些单词,学生们在本上练习书写。

2、下面我们用刚学的单词来做对话练习。先试着翻译:What do yo like?

I like ______。(你喜欢什么?我喜欢_______。)老师先给同学做示范练习该句型,然后同桌两个做练习。几分钟后进行小组展示。

3、下面我们学习一组数字,11-15。先来复习1-10,出示课件,一起说:one ,two ,……ten 。往后数,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。观察一下,这五个数字有哪些共同特征?与我们学过的1-5有哪些联系?注意teen结尾。

5.数一数,看看每种东西分别有多少个?准备11块橡皮,12根铅笔,13跟彩笔,14本书,15把小尺子。根据实物提问:How many _____ ?

______ ______。

同桌练习。然后做练习。

Step 3:

Practice

游戏:念数字传水果

教师把一个手摇铃和一个盒子交给两头的学生,老师喊“bigin”全班同学开始念数字,同时传手摇铃和盒子,当老师喊

“stop”时,拿手摇铃的同学问What do you like ?或How many _____?拿盒子的同学回答。

Step 4:板书设计

四线格内书写apple

pear

orange

watermelon eleven twelve thirteen

fourteen

fifteen Step 5:课后作业

画出本课的四种水果,用英语询问父母喜欢什么水果。

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