3.求一个数是另一个数的几分之几优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：①通过学习求一个数是另一个数的几分之几的应用题，进一步理解分数与除法的关系。②培养学生迁移类推能力。③知道“事物间在一定的条件下是可以相互转化的观点”。教学重点：求一个数是另一个数的几分之几的应用题。。教学过程：一、创设情境营造氛围1．口答：30分米=（）米 180分=（）

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.求一个数是另一个数的几分之几

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

172

下载次数

更新时间

2018-06-10 21:29:00

来源学校

学校：太康县城关镇第二实验小学

3.求一个数是另一个数的几分之几优质课教案设计

未知

2018-06-10 21:29:00

172

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.求一个数是另一�…优质课教案设计

正文

教学目标：

①

通过学习求一个数是另一个数的几分之几的应用题，进一步理解分数与除法的关系。

②

培养学生迁移类推能力。

③

知道“事物间在一定的条件下是可以相互转化的观点”。

教学重点：

求一个数是另一个数的几分之几的应用题。。

教学过程：

一、创设情境营造氛围

1．口答：30分米=（）米 180分=（）时

练习后引导学生回顾把低级单位的名数改写成高级单位名数的方法。

2．说一说：分数与除法的关系？

3．用分数表示下面各算式的商。

（1）7÷9（2）4÷7（3）8÷15（4）5吨÷8吨

二、民主协商确定目标

这节课学习“分数与除法关系的应用”。（板书课题）

三、尝试探索建立模型

1．

教学例4 。

（1）

问题是以谁为标准的？

（2）

谁与比？

（3）

可以用什么方法计算？

（4）

看书P76-77 2．

尝试练习

（1）

把问题改为：男同学人数占全班同学人数的几分之几？女同学人数占全班同学人数的几分之几？

四、巩固深化拓展延伸

1．五（1）班有女生25人，比男生多4人。

（1）男生占全班人数的几分之几？

（2）女生占全班人数的几分之几？

（3）男生人数是女生人数的几分之几？

2．专项练习：给你三个条件：苹果有5箱，梨有10箱，桃有20箱。

你能提出哪些问题？怎样解答？

3．课堂小结

求一个数是另一个数的几分之几应用题的解答方法是什么？

关于本教案的常见问题

Q：3.求一个数是另一个数的几分之几优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.求一个数是另一个数的几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.求一个数是另一个数的几分之几优质课教案设计