整理和复习第二课时教学设计｜教案在线预览

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《整理和复习》教学设计整理和复习第一课时教学内容：整理和复习教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 11:01:00

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学校：平坝县齐伯中心小学

整理和复习第二课时教学设计

未知

2018-05-31 11:01:00

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关键词：整理和复习第二课时教学设计

正文

《整理和复习》教学设计

整理和复习

第一课时

教学内容：整理和复习

教学目标：

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方

法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的归纳理解。

教具准备：PPT课件，

教学过程：

一、分类整理：

出示一组PPT课件

57+2 57+20 57+9 75+2 75+20 75+9 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算？（那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由）（加法）把你们观察这些题目的结果写下来，同桌相互交流，总结分一分类？谁愿意来

说分一分类方法？

可能会出现下面两种情况：

1、57+2 75+20 2和7可以直接相加

57+20 75+2 2和7不可以直接相加

2、

谁来说说你为什么会这么分呀？

（板书：个位和十位上的数可以直接相加减，两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

二、计算各题，用PPT课件显示题目，总结计算方法：

这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比谁算得快？

总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。（请学生说算法）

三、用PPT课件显示练习：

这类的题目有很多，同时也是一个难点，谁愿意再给大家出几道这样的题？（分小组活动）

每个学生都有这样的一张表，请你们把表填写完整，各个小朋友独自完成，并且用你喜欢的方法去做。

（做完说给小组听，然后分享给大家。）

四、汇报交流：谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法进位加法的计算方法）

五、小结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己出题，自己做题都很棒。

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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