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第三单元第12课时 绿色记事本【学习目标】1.我会认7个生字,体会新词的意思。2. 通过朗读课文,理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容。学会环保日记。3.通过学习课文,教育学生树立环保意识,自觉保护环境。【新知构建】1、我能准确认读下列词语。供求耗费濒临捐献购物臭气账簿限额我认为本课
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12* 绿色记事本ppt课件配套教案内容
未知
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正文
第三单元
第12课时 绿色记事本
【学习目标】
1.
我会认7个生字,体会新词的意思。
2. 通过朗读课文,理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容。学会环保日记。
3.通过学习课文,教育学生树立环保意识,自觉保护环境。
【新知构建】
1、我能准确认读下列词语。
供求
耗费
濒临
捐献
购物
臭气
账簿
限额
我认为本课读音易读错的字是:
2、我能收集本课的近义词。
3、我能解释下列词语并造句。
洋洋得意:
心服口服:
严于律己:
肃然起敬:
4、我知道这篇课文主要讲了
二次备课
补充内容
1
【能力提升】
1.
朗读课文,说说这个有点儿特别的小本子为什么叫“绿色记事本”。
2.你喜欢小奥茨和他同学们的“绿色记事本”吗,为什么?
【拓展延伸】
请你写一篇环保日记,内容可以是自己做的,也可以是看到的或想到的。
【达标反馈】
1.请你填写合适的量词。
宝贵的(
)
聪明的(
)
(
)的实验
珍贵的(
)
【学后反思】
2
3
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关于本教案的常见问题
Q:12* 绿色记事本ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《12* 绿色记事本》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。