14 陈嘉庚办学全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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14 陈嘉庚办学教学目标：1、从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。2、有感情地朗读课文。3、会认9个生字，会写9个生字。教学重难点：通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学课时：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办

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所属课文：14 陈嘉庚办学

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学校：始兴县马市中心小学

14 陈嘉庚办学全国优秀课堂实录

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关键词：14 陈嘉庚办学全国优秀课堂实录

正文

14 陈嘉庚办学

教学目标：

1、从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。

2、有感情地朗读课文。

3、会认9个生字，会写9个生字。

教学重难点：

通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。

教学课时：

两课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，是怎样办学的。

2、有感情地朗读课文。会认9个生字。

教学重难点：通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。

教学过程：

一、导入：读题质疑

读课题，你想了解什么？（为什么要办学、怎么办的？陈嘉庚是个什么样的人？）

二、读课文，整体感知

1、读课文，全文是围绕哪句话来写的？陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。

三、深入学习，感悟人物内心

1、默读课文，用笔划出陈嘉庚的语言、动作，把读的感受批注在书的空白处。

2、指导朗读：出示课件：

回到家里，他拿出自己的所有积蓄，对妻子说：“……。”

回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“……。”

（1）对比读读，你读懂了什么? （2）我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活，出示资料。

陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家乡人民办学，你认为他是怎样的一个人。

3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又会怎样对妻子说？

4、填空：陈嘉庚在海外拼命打工，是为了(

)。

四、深化体验，运用语言

1、如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？

2、如果你是他的妻子，你又会说些什么？

3、学生结合课文内容运用语言。

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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