解决问题教学实录｜教案在线预览

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人教版三年级数学上时、分、秒—解决问题孙艳好教学目标：1．知识技能目标：会进行有关时间的简单换算。2．过程与方法目标：通过安排自己课余时间的活动，养成合理安排时间的好习惯。 3．情感、态度、价值观目标：体验数学知识与现实生活的密切联系。教学重点：运用时间知识，解决生活中的实际问题。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-22 14:58:00

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学校：洛阳市龙门第二实验学校

解决问题教学实录

未知

2018-05-22 14:58:00

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关键词：解决问题教学实录

正文

人教版三年级数学上时、分、秒

—解决问题

孙艳好

教学目标：

1．知识技能目标：会进行有关时间的简单换算。

2．过程与方法目标：通过安排自己课余时间的活动，养成合理安排时间的好习惯。 3．情感、态度、价值观目标：体验数学知识与现实生活的密切联系。教学重点：

运用时间知识，解决生活中的实际问题。教学难点

准确地进行简单的时间换算。

教学过程

一、复习旧知

时间单位有哪些？时间单位有时、分、秒。 1 时

＝

（ 60 ）分 1 分

＝

（ 60 ）秒二、探究新知

1、学习例 2 （1）多媒体课件出示主题图。（2）说一说图上给出了哪些信息，你能提出什么数学问题？

学生可能回答：图上告诉我们小明在早上 7∶30 从家出发去学校，7∶45 时就到校了。提出问题：小明从家到学校一共用了多长时间？（3）小组讨论，看哪个组想到的办法好。交流：①

钟面上数格：从 7∶30 到 7∶45 ，分针走了 3 个大格，是 15 分钟。 ②

列算式： 45 － 30 ＝ 15（分）

2、做一做

书（第5页）

三、知识运用

1、书（第7页）

第8题

2、

一列火车本应 11∶20 到达，现在要晚点 25 分钟。它什么时候到达？四、课堂小结同学们，通过今天的学习你有什么体会？五、

布置作业

1、第7页练习一，第8题。

2、第8页练习一，第11题。

课后反思：

本节课有两个主要的知识点，一是简单的单位换算，另一个是会计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间段，尤其是第二个则更是难点，找时间段的方法很多，如正着数时间，用后边的时刻减去前一

个时刻等，学生有自己的思考方式，不好统一处理。但格式上还要有统一的要求，个别学生学起来很困难。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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