整理和复习名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

程楼乡中心小学符艳美教学目标：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学重点：归纳100以内的加减计算的方法。教学难点：能够熟练的计算100以内的加减法。教学方法：指导法，启发法。教具准备：课件教学过程（一）整理复习1、出示课本第81页第1

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-04-23 03:55:55

来源学校

学校：宁陵县程楼乡中心小学

整理和复习名师教学视频（文字实录）

未知

2021-04-23 03:55:55

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习名师教学视频（文字实录）

正文

程楼乡中心小学

符艳美

教学目标：

通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

教学重点：

归纳100以内的加减计算的方法。

教学难点：

能够熟练的计算100以内的加减法。

教学方法：

指导法，启发法。

教具准备：

课件

教学过程

（一）整理复习

1、出示课本第81页第1题

观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。独立进行计算。

（二）巩固练习。

1、练习十九第1~3题。

2、练习十九第5题和第9题。

3、练习十九第11题。

4、练习十九第13题

独立计算，汇报。

（三）课堂小结：你学习了这节课有什么收获？

板书设计： 57+2=59 先算7+2=9 再算50+9=59 57-2=55 先算7-2=5 再算50+5=55 57-9=48 先算17-9=8 再算40+8=48

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习名师教学视频（文字实录）