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万以内数的加法和减法整理和复习【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书》三年级上册第19、20页内容。【教学目标】1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度。2、结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略

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整理和复习优质课教案

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整理和复习优质课教案

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万以内数的加法和减法整理和复习

【教学内容】

《义务教育课程标准实验教科书》三年级上册第19、20页内容。

【教学目标】

1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度。

2、结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等。

【教学重难点】

通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度。

【教学准备】

口算卡片及大屏幕出示相关的主题图。

【教学过程】

一、准备学习

1.教师出示口算题

52+35 86—34 47+33 23+69 62—18 70—26

以开火车的方式口算,并说一说自己是怎样口算的(口算步骤)。

2.总结归纳口算要注意些什么?哪些地方容易出错。

二、基本训练。

1.出示笔算题

(1)650 + 340 730 + 480 390 + 250

840 - 560 750 - 540 440 - 150 (2)说一说自己是怎样算的。

(3)归纳总结“几百几十加减几百几十”。如果是口算应注意哪些问题;如果采用笔算,要特别注意相同数位要对齐;如果是进位加或是退位减又必须注意哪些问题。 2.笔算练习。

先判断、再改错

说说下面计算正确吗?错的改过来。

3、估算练习

382 + 246 504 + 198 693 - 381 486–315

先估一估,再算一算

三、解决问题。

1、去年植树 350 棵。今年植树 280 棵。一共植树多少棵? 先自己算一算,再集体反馈。

2、

要解决什么问题?需要那些信息?同桌之间说一说

3、

知道哪些信息?要解决什么问题?

4、

5、

(1)

要解决哪两个问题?

(2)

需要哪些信息

(3)

怎样列式解决

上午卖出下午卖出219 根392 根2001 年9月7日明明,注意写字的姿势哟,你的眼镜都300 度了。现在我的眼镜是150 度。2002 年9月8日一年级150人,二年级人。150 170小明的眼镜度数减少_____度。两个年级共需320个一要_____次性注射器。北京到大连,飞机票620 元,火车票147 元。470 元。乘火车比乘飞机大约便宜_____原有卖出528 瓶184 瓶说一说你的估算过程。

610 今天大约卖出____根大约还有350 ____瓶。。

(4)

解答正确吗

四、复习总结

1.这一单元我们学习了哪些知识内容?请你口述一遍。

2.通过本节课的复习,你又有了哪些收获?还存在问题吗?

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